应用技术型高校是我国进入高等教育大众化阶段,为适应经济增长方式转变、产业结构调整的必然选择,同时应用技术型高校也担负培养符合现代社会发展要求的高素质应用技术型人才的重要职责。甘肃省正处于工业化转型、农业现代化起步、新型城镇化提质的关键时期,校企合作学生培养是应用技术型高校实现自身可持续发展的现实途径。本研究选取甘肃省三所应用技术型高校为研究对象,通过文献分析法、问卷调查法、访谈法从校企合作学生培养的实践教学、管理制度、支持保障措施三方面进行了调查。通过对问卷调查数据统计、访谈内容整理等调研资料综合分析发现:三所应用技术型高校校企合作学生培养实践教学方面存在学生在企业实习时间安排不合理、方式单一、指导力量不足、考核方式不完善等问题,在实践管理方面存在学生培养方案缺少企业的有效参与、评价考核未体现企业的话语权、学生实习期间的安全管理不健全等问题,在支持保障措施方面存在制度建设不完善、经费投入不充分以及学生实习实训的基础条件弱等问题。针对以上提出的问题,笔者归纳出造成这些问题的深层原因主要是校企合作学生培养缺乏利益机制、未建立良好的平台、法规建设不健全。为加强应用技术型高校校企合作学生培养,本研究提出了以下三方面的对策建议:一是构建校企合作学生培养利益机制。通过高校从人才和技术方面予以企业支持,企业为高校学生培养提供条件和保障,政府应为校企合作提供相应的资源支持;二是建立校企合作学生培养平台。夯实校企合作基础,促进校企合作价值融合,开展多层次多领域深度有效的合作;三是完善校企合作学生培养制度建设。政府提高对校企合作学生培养的重视,高校促进校企合作学生培养规范化。