缉私警察培训机制对提高缉私警察培训效果有重要的意义和影响,要想在缉私警察培训机制方面有所创新,需要有新的培训思路和新的培养训练方式,培训的内容和培训评估也需要革新,本文就缉私警察培训机制的改革和创新进行了研究。缉私警察培训机制在现阶段存在以下问题：培训目标与培训效果不相吻合,有时只是为了培训而搞培训,忽视了培训的评估和学员实际掌握培训的真实情况,培训时间也有“缩水”的情况出现;培训过程中忽视培训对象的个体差异,没有能从缉私民警构成角度因人施教,应从以人为本的角度,在充分了解受训全体需求和能力不同的前提下,有针对性的进行培训；在培训的种类上,注重岗前培训,忽视在岗培训,缉私系统每年初任培训工作均受到高度重视,缉私民警能够系统的学习海关业务和缉私业务,培训时间也较长,缉私民警能够在业务知识和身体素质方面都得到锻炼,但民警在岗培训情况往往不太乐观,抓的不严,时间较短,存在较多问题；受训不均衡的现象突出,培训注重领导和骨干的现象比较突出,基层缉私民警受训的机会少,从事实际工作的时间长；培训的过程中,重视培训的形式,对形式是否适用于工作实践,并没有进行深入的探讨和研究,有丰富经验的缉私民警传授经验的课程较少,培训的部分政治理论、业务理论与具有海关行业特点的缉私警察实践存在一定的差距,部分业务培训对工作实践的指导性较差；注重传统培训项目,轻视整体素质提升,培训项目设置延续了以政治理论、法律基础、缉私业务为主的传统,而对缉私警察职业道德素质、心理素质、身体素质等素质教育内容有所忽略。由于以上问题,为确保缉私警察培训有效开展,提出如下建议对策：1、创新缉私警察培训理念。警察培训要求有阶梯式的发展,针对不同民警素质不同,有针对性的进行培训,运用科学的培训理念指导海关缉私警察培训工作。2、明确缉私警察培训目标,丰富培训内容。培训内容必须按照缉私培训的目标和岗位需求进行设定,紧贴实践需要,就不同岗位工作职责的需求,丰富缉私警察培训的内容。3、创新缉私警察培训的形式。就不同年龄、不同职务、不同衔级、不同地区的缉私警察,可采取不同种类的培训方式,根据不同民警的不同情况,选则网络、座谈、集中办案等行之有效的培训方式。4、做好缉私警察培训配套保障工作。抽调专业队伍进行教材的编写,配套优秀的专职教师队伍并培养兼职教师,建立专门的缉私警察培训基地和划拨缉私培训专项经费,做好这些才能保障缉私警察培训工作。5、建立完善的缉私警察培训评估机制。培训评估机制是否有效决定了培训的效果,建立健全培训评估机制,才能保障培训总体取得满意的效果。缉私警察培训机制的创新不仅对于建立一支“政治坚强、业务过硬、值得信赖”的缉私警察队伍有着重要的意义,其培训机制的各个环节的相互作用,还对培训效果的优良程度起到关键的作用,只有培训机制各环节联系紧密,形成完整的培训链条,才能在当今复杂的社会形势下打造一支“忠诚、勇敢、智慧、坚强”的缉私警察队伍。