儿童家具与儿童的生活相联系,对儿童的日常生活有重要影响。有研究表明,色彩会直接影响儿童家具的外形,还会通过儿童的心理,潜在的影响儿童日常生活中的行为表现。所以进行儿童家具的色彩设计时,就不应仅仅从审美的角度进行,更应该以儿童的心理发展特点为依据.本课题的目的就是深入儿童生活,结合儿童心理学、色彩心理学,来研究家具色彩对儿童的视觉感受性的影响。本课题研究做了以下三部分内容:第一部分,对现有的家具市场进行调研,走访南京的几个家具卖场,研究目前儿童家具的色彩流行趋势。对色彩的色度学、心理学等科学知识进行归纳。第二部分,制作调查问卷,从儿童的家庭生活和儿童心理特征两个方面入手。结合儿童心理学,利用3-7岁儿童气质量表,将儿童划分为易养型、难养型、启动缓慢型和中间型四种气质特性,在被调查对象中易养型占20.1%,难养型占19.8,启动缓慢型占7.0%,中间型易养型占42.2%,中间难养型占10.9%,儿童的气质对儿童色彩的喜好起到很重要的影响。第三部分,实地研究,进驻南京某幼儿园,研究儿童的色彩认知,利用色谱的观看确定儿童对色彩的辨识范围。通过给儿童观看实际的一些家具木材的贴面和平面色彩图片,分析家具色彩给儿童带来的视觉联想。