我国高等教育实行了收费体制改革以后,打破了在计划经济体制下形成的国家一包到底的办学、投资和管理体制,缓解了国家财政的承受力与国民对高等教育持续增长需求的矛盾,对高等教育的发展起到了积极的促进作用。同时,使大学拥有了更多的办学自主权,为进一步提高办学质量注入了强大的生机和活力。毋容置疑,这项改革对我国高等教育的进一步发展将产生深远的影响。然而随着我国高校收费制度改革的深入和高等教育的大发展,学费上涨速度进一步加快,高校贫困生作为一个群体现象已受到社会各界的广泛关注。“不能让任何一个大学生因经济困难而辍学”是高校资助贫困生的一项基本政策,为保障教育公平,促进教育机会均等,解决贫困生参与高等教育问题,国家采取了多种措施。目前形成了以以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的高校贫困学生资助体系。但是在资助工作中却发现存在着资金少、贷款难、弄虚作假等许多问题。能否建立合理的助学体系,做好贫困生的资助工作,已成为制约我国高等教育发展、保障社会公平的瓶颈。本文主要运用了调查研究﹑比较研究﹑历史研究等研究方法,首先说明了我国高校贫困生资助体系形成与发展,对我国高校贫困生资助体系形成原因进行了分析,然后论述了我国贫困生资助体系所发挥的作用,并从国家、社会、学校和学生四个方面对资助体系中存在的不足进行了分析,在此基础上,探讨如何构建一套新型的贫困家庭学生资助体系的构想。认为应该加大政府投入,确立助学贷款在高校贫困生资助工作体系中的主体地位,并充分发挥高校在贫困生资助工作中的关键作用。