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应对感染率不断的上升的人类免疫缺陷病毒(HIV)，艾滋病或获得性免疫缺陷综合症(AIDS)的对策之一，就是在学校开展HIV·AIDS的教育。但是不论是中国还是日本，AIDS教育都是不够的。 学校的AIDS教育开展的重任都在于教师，所以教师对艾滋病的认识非常重要。本研究通过对中日某师范大学大学生进行关于恋爱·性行为以及HIV·AIDS知识的调查，希望了解即将成为教师的大学生具有的HIV·AIDS知识程度，探讨今后在中日两国应该如何进行HIV·AIDS教育，以及中日教师应该怎么对待HIV·AIDS。 本研究结果发现(1)中国大学生的恋爱以及性观念和态度，对婚前性行为看法都比日本大学生保守，日本学生相对开放一些。(2)虽然日本学生的性经验率比中国高，但中国学生的避孕率低于日本学生，而中国学生对避孕套的功能以及用法知识缺乏。(3)日本学生的HIV·AIDS的知识高于中国学生，但是两国对HIV·AIDS知识的了解都还不够充分，需要进行HIV·AIDS教育。 研究结果表明:中国应该对学生开展早期和长期的性与HIV·AIDS教育，普及避孕套用法和功能的知识;日本应该加强对性信息的管理和控制，加强对学生开展“婚前贞洁教育”和“避孕教育”;中日两国都应该加强教师和师范生正确的HIV·AIDS知识教育，制订解决现实问题的政策方针，增强人际交流。