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目的：随着经济的快速发展，环境噪音已经成为一种重要的危害，是环境污染的三大公害之一。噪音对人体的损害是多种多样的，除噪音性听觉损伤外,其对非听觉系统的影响也不容忽视。目前噪音对新生鼠生长发育的影响所知甚少，本课题拟研究环境噪音对新生鼠体格生长及学习记忆的影响，观察给予不同环境噪音后，新生鼠生长发育的变化，生长激素的水平，突触素的表达，旨在为了解环境噪音对婴幼儿生长发育的影响和指导婴幼儿的养育环境提供理论参考。方法：选择生后7天(postnatal7d,P7) SD雄性大鼠24只，体质量13.68～14.12g，由第三军医大学新桥医院动物中心提供。测量身长、体质量后进行实验，经测量选入实验的SD大鼠身长、体质量无明显差异(表1)。将SD大鼠随机分为高噪音组、对照组和低噪音组，每组8只，饲养的环境温度为20～24℃，湿度60%，每日12h光照，12h黑暗，自由觅食。环境噪音由电脑模拟，高噪音组平均噪音为90分贝(db)，2kHz，对照组为50db，2kHz，低噪音组为40db，2kHz，环境噪音由噪音仪测得(杭州爱华仪器有限公司型号为AWA6270+)。各组大鼠分别在P10、P15、P20时测量身长、体质量，P20时进行Morris水迷宫实验、ELISA检测生长激素，RT-PCR、Western blot检测各组突触素(synaptophysin，SYP)表达情况，免疫组化观察SYP表达。结果：1.在身长、体质量的测量中，高噪音组新生SD大鼠在P10、P15、P20时身长、体质量均低于同年龄对照组和低噪音组(P<0.05)，而低噪音组和对照组比较无明显差异(P>0.05)。2. ELISA检测生长激素(GH)实验中，高噪音组大鼠在P20时其GH表达水平低于同年龄对照组和低噪音组(P<0.05)，对照组和低噪音组无显著差异(P>0.05)。3. Morris水迷宫的定位航行试验以及空间探索实验显示，高噪音组SD大鼠找到平台的潜伏期、靶象限活动时间的百分比较同年龄对照组和低噪音组大鼠延长(P<0.05)，穿越原平台位置次数较对照组和低噪音组增多(P<0.05)，低噪音组和对照组比较均无统计学差异(P>0.05)，同时显示，高噪音组SD大鼠平台搜索策略主要为边缘式，对照组为直线式或者趋向式，低噪音组以直线式和趋向式为主，偶尔边缘式搜索。提示低噪音环境亦不利于大鼠的生长发育。4. RT-PCR和Western blot检测不同环境噪音下SYP表达量的实验中，高噪音组的SD大鼠P20日龄时SYP mRNA以及SYP蛋白的表达低于同年龄对照组和低噪音组(P<0.05),低噪音组与对照组比较表达量稍低，但无统计学显著差异(P>0.05)。5.免疫组化观察SYP的数量和形态，结果显示，高噪音组染色最弱，棕黄色颗粒细胞最少，其次为低噪音组，染色最强、棕黄色颗粒细胞最多者为对照组。结论：1.不同环境噪音对新生SD大鼠的体格生长会产生不同的影响，高噪音环境下新生SD大鼠的体格生长最慢，生长激素表达最低，对照组的体格生长最好，生长激素表达最高。2.不同环境噪音对新生SD大鼠学习记忆会产生不同的影响，高噪音环境下新生SD大鼠学习记忆能力最弱，突触素的表达最少，对照组学习记忆能力最好，突触素表达最多。