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随着我国对青少年体育的重视以及不断发展,不断涌现出各级各类的青少年篮球赛事,参与到篮球活动中的青少年运动员人数出现日益增长的趋势,他们的培养也受到教练员及社会各界的重视。当前青少年运动员的成才问题备受关注,在成才的过程中不确定因素的产生导致成才具有一定的风险性。本研究基于HFACS理论,运用深度访谈法对选取的山西省中学生篮球队伍的教练员、及目前正在培养的青少年篮球运动员及运动员家长进行访谈,对成才过程中的风险进行了深度挖掘,对得到的风险源进行了归纳探究。运用HFACS理论的层级分类对初步分类的风险源进行分析,得到四个层级的青少年篮球运动员成才风险源层级架构。最后,探究青少年篮球运动员成才风险源层级架构之间的关系,探讨青少年篮球运动员成才的困扰及改善策略,以期为下一步青少年篮球运动员成才风险管理提供指导。研究结果:(1)将“青少年篮球运动员成才风险识别”界定为:对满12周岁但不满18周岁,经常参加篮球运动训练和竞赛、且具有一定技术水平的青少年篮球运动员,在通过接受系统的篮球训练后,使自己成为一个拥有出色篮球运动技能、并能从事创造性工作的过程中,进行调查和了解该过程中具体存在的风险,并将其在该过程中会面临或遭受的挫折、损失、失败的可能概率及不确定因素进行归类分析研究。(2)青少年篮球运动员成才风险源主要来自四大方面:运动员自身;教练员;文化及心理素质的教育;家庭、社会环境影响,这些风险源多数集中在不安全行为层级和不安全行为前提层级这两个层级之中,易被人们所挖掘,因此应多加强风险防范措施。(3)青少年篮球运动员成才风险源共分为19种,分别属于不安全行为层级、不安全行为前提层级、不安全监督层级及组织影响层级。风险识别的难度从低至高,风险的隐蔽性也从弱到强。(4)对建构的青少年篮球运动员成才风险源层级架构之间的关系进行分析,当每一层级的风险源到达缺少防线的孔洞时或者突破孔洞的防线,四个层级的风险源将会导致事故发生产生风险,成为了青少年篮球运动员培养过程中导致失败的原因,甚至使得其无法成才。