建设学习型社会是当今世界各国的共同趋势，它不仅仅是一种教育思潮，更是一项具体的实践活动。作为我国高等教育重要组成部分的高等教育自学考试的在建设学习型社会进程中能发挥重要的功能和作用，分析两者关系，探讨高等教育自学考试如何发展创新才能更好地为学习型社会建设服务应当是一件有意义、值得研究的事情。 本文主要是一种理论探讨，在出发点上却是以实践作为基本取向的。文章的引言部分作为第一节，综合阐释问题的研究现状和研究意义。在第二节里，重点介绍了学习型社会的内涵、特征及其时代意义。学习型社会建设具有全民性，终身性，民主性等特征。第三节阐释了高等教育自学考试的内涵及其特征，高等教育自学考试教育对象和教育过程的开放性，办学形式和管理机制灵活性等都是与学习型社会建设相适应的。第四、五节主要阐释高等教育自学考试与学习型社会建设的关系，及高等教育自学考试在学习型社会建设中的地位和作用。高等教育自学考试是建设学习型社会的重要形式，学习型社会建设促进高等教育自学考试的开拓与发展。高等教育自学考试作为一种学习方式，有利于培养学习型社会中人们的自主学习能力；作为一种考试制度，能有效的促进学习型社会文化建设；作为一种教育制度，是建设学习型社会的有力保障。第六节指出高等教育自学考试只有不断的进行理念创新、结构创新、管理创新，才能满足学习型社会建设的需求。