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当今社会知识化、信息化、科技化，给学校教育带来了新的发展机遇和提出了新的时代要求，现代教育须促进人的个性化发展，包括促使个体的智力、才干、创造力得到充分自由发展。在教学信息化的浪潮中，中学开始建设教学信息系统，希望在学校中创设个性化教育新环境，支持、保护和引导个体的自我发展。 本文从研究现有的中学教学信息系统出发，采用问卷调查和个别访谈的研究方法，考察教师和学生在教学过程中使用现有教学信息系统的情况，发现在实践中存在着信息技术门槛较高以及信息系统结构设计不佳而造成的使用上的障碍和效率不高。因此，针对存在的问题，结合对教学信息系统理论背景以及信息技术的发展方向的研究，本文提出了改进现有学校教学信息系统的策略和建议，以期对信息系统的发展提供参考。