随着城市化过程的发展,城市不断向外围扩展,由于土地的利用从农业变为工商业、居民区以及其他职能,在接近乡村地区形成城乡结合部,并建设了具备城市相关功能服务设施,从而形成的城市与乡村连接交叉的地区。地处城乡结合部的学校聚集着大量外来务工经商人员及其子女,这是一个介于城市教育和农村教育之间的一个特殊群体。承担着外来务工人员子女生源校的社会责任,承担着城市均衡教育的工作责任,以保障每个孩子平等受教育的权利。促进外来务工人员子女形成良好学习习惯,不仅可以促进外来务工子女的成长成才,减轻家庭负担,还可以提高办学效益,成为城乡结合部学校发展的首要课题。本文主要关注石家庄市城乡结合部外来务工人员初中子女学习习惯的现状、存在的问题和对策研究,首先,以石家庄城乡结合部的三所中学的外来务工人员初中子女为研究被试,通过文献法、问卷调查法、访谈法了解其学习习惯现状,分析其学习习惯特点及成因;其次,根据对其分析找出培养学习习惯的有效途径。力求最大限度的促进石家庄市城乡结合部学校外来务工人员子女的健康成长。希望此研究可以为外来务工初中子女培养良好的学习习惯提供可行性建议和策略。