研究主要包括三个部分:第一部分:通过对基本概念多角度、深层次的分析,探讨护理学本科专业设置标准的内涵,并分析国内外专业设置标准建设的现状和我国护理教育资源的现状,从而确立建立标准的必要性和可行性。第二部分:运用结构分析法归纳出我国护理学本科专业设置标准体系的基本指标,对各项指标的涵义进行了诠释,在对指标的解析过程中,结合国内数十所院校专业的设置现状,分析了目前条件下我国护理学本科专业可能和应该达到的条件,提出标准的主要观测点,并根据一定的指导思想和原则,建立标准体系的草案。第三部分:对标准草案进行论证。论证包括两个步骤:第一步是课程组协作院校的专家论证,即组织课题组协作院校专家,对草稿进行初步讨论修改;第二部是在此基础上,设计调查问卷,在全国十九个院校范围内展开了调查论证,对调查结果进行统计学处理,形成《我国护理学本科专业设置标准》征求意见稿。最后对课题研究过程中发现的我国护理教育领域存在的一些问题进行了讨论。