随着中国经济的发展,泰国政府为进一步提升中泰经贸的合作水平,也开始不断加大对中文教育的投入,而泰国学生汉语学习的热潮也不断高涨,近几年汉语已经超过其他二语,成为除了英语外泰国人最热衷学习的语言。泰国也成为了汉语教师需求最大,汉语课程开展最多的国家。针对泰国学生能歌善舞的特点,本文收集整理各类中文歌曲,整理“加工”歌词文本,并将之运用于对泰汉语教学实践中,以创新中文歌曲教学方法,创造中文环境,提升学生汉字认读能力,扩大汉语词汇量,强化汉语语法、语用知识同时了解中国的文化。通过这样一种“寓教于乐”的方式,激发学生学习汉语的热情,让汉语学习不拘泥于课堂,以全面建设语言环境。通过使用音乐这门国际通用语言,将中文歌曲有效融入到语言教学当中,寻找适合高中年龄段学习的歌曲,使得学生能够更加轻松地学习汉语,帮助学生掌握汉语语音,词汇和语法等语言知识的同时弥补中国文化教学的空白,使原本沉闷的汉语课堂焕发生机。根据教学实验、问卷调查和学生的反馈,笔者证实在对外汉语教学过程中,汉语歌曲选修课堂对学生的汉语学习起到了积极地作用,不仅提高了学生对汉语的兴趣,使学生在汉语课堂上更加积极,学生的听力、词汇、发音、语法等各方面水平也有较为明显的提高。在文中也根据实际教学中遇到的困难、问题和不足给出了建议,希望能够对中文歌曲教学的设计和实际教学环节有所帮助。