艰苦奋斗是中国共产党的政治本色和优良传统。过去艰苦奋斗是取得战争胜利的重大法宝，现在仍然是建设和谐社会的伟大精神来源。由于社会、学校、家庭等原因，一些大学生艰苦奋斗意识淡薄。大学生是社会主义事业的接班人，他们是否具备这种精神关系着祖国的前途。因此必须加强对大学生艰苦奋斗精神的教育。　　 论文主要分为七个部分：　　 第一部分主要介绍了艰苦奋斗的基本内涵，提出了艰苦奋斗精神的历史缘由。自革命战争以来，中国人民就有了艰苦奋斗的优良传统。并指出了在如今，艰苦奋斗被赋予了新的含义，它代表的是一种勤俭节约，百折不挠，自强不息的奋斗精神。　　 第二部分主要针对大学生艰苦奋斗精神的现实情况，以南昌某些高校做了一个调查问卷，其中反映了大学生艰苦奋斗薄弱的原因及表现方面等一系列问题。　　 第三部分主要阐述了加强大学生艰苦奋斗精神教育的必要性。这是由我国社会主义初级阶段的基本国情所决定的，也是继承我党光荣传统的必然要求，更是营造良好社会风气的必由之路。　　 第四部分主要描述了部分大学生艰苦奋斗意识淡薄的现象的表现。主要表现在三个方面，学习上没有目标，缺乏动力；生活中盲目攀比，不珍惜社会财富和劳动创造；工作目标的选择以安逸享乐为主。　　 第五部分主要分析了大学生群体中艰苦奋斗精神弱化的原因。主要来自三个方面的影响，学校、家庭和社会。学校的宣传教育力度不够，家长在这方面教育意识淡薄，社会风气不好，这一系列因素导致了大学生艰苦奋斗精神有逐步减退的趋势。　　 第六部分主要提出了大学生艰苦奋斗教育的理论方法。主要有结合现实，填充艰苦奋斗教育新的内容。用社会进步来鼓励大学生，使其领悟精髓。把艰苦奋斗教育与成才教育、价值观教育以及国情教育相结合，培养大学生自强不息的进取精神、乐于奉献的精神以及艰苦创业的精神。　　 最后一部分主要提出了大学生艰苦奋斗教育的现实途径。主要有贯穿艰苦奋斗教育于日常生活教育、实践教育以及心理知识教育中，磨砺自强不息的品格，提高大学生的挫折调适能力。应指导大学生正确理解“适度消费”，养成勤俭习惯。通过开展学校活动，营造节约奋斗的良好氛围等。