首先,回顾了中国师范教育的历史和解放后中师教育取得的成就,研究了发达资本主义国家与台湾的师范教育历史与现状,进而预见中国中师教育的发展趋势,以及对中师校园建设提出的新要求.该文从规划与环境两个方面研究了中师校园的建设.规划方面:总结了校园选址的原则以及校园功能分区的结构模式.介绍了中师校园的改扩建方式,并进行实例分析.环境方面:通过对三所中师校园环境的调查研究,总结出中师校园规划设计中的三要素:主体建筑(教学区设计)、绿化环境(室外环境设计)、体育运动设施.分析了学生在中师校园的活动特点,总结了校园中心区的设计方式,并着重探讨了校园室外环境的设计方法,包括校园道路规划、校园绿化规划、广场空间、雕塑与环境小品、水体与地面形态设计等.最后,该文分析了作者所做设计方案,提出改进意义,并进一步探讨了校园环境中室外交往环境的规划与细部设计.