通过对河南省部分高校篮球教学课程改革的研究,结合篮球文化对高校篮球教学影响因素,分析篮球文化对高校篮球教学改革的作用因素。目的是从篮球文化领域找到对高校篮球改革影响因素,为今后高校篮球教学改革提供有力依据。让篮球教学改革能更好地把“素质教育”、“终身体育”、“健康第一”等教学思想得到实施和贯彻,在篮球教学活动中提高学生生理指标和心理素质的同时,也提高了学生的社会适应能力,实现终身体育意识和能力培养的教学目标,始终是普通高校篮球教学改革的核心问题。　　 本研究采用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析等方法,对篮球文化改革影响力进行研究,特别在《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家学生体质健康标准》的国家文件下达之后,推行篮球教学改革是响应国家的的号召。同时通过篮球文化的作用和影响,篮球教学改革势必会培养新型的全面发展的人才。针对高校篮球教学改革存在的问题和不足,结合篮球文化对高校篮球教学的影响,提出一些针对性的意见和建议。对策和建议如下:　　 第一,大学篮球文化与篮球专项课程教学改革的相互渗透与影响　　 在篮球专项教育教学改革过程中,加强篮球文化的渗透与应用,实现技术教学与文化理论的交融,丰富篮球专项教育教学的形式,实现篮球专项教育教学的趣味性、新颖性、创造性、多样性。培养学生终身参与篮球运动的能力,实现学生篮球文化素养的提高。　　 第二,创建以大学篮球文化为媒介的新型篮球专项课程的教学模式　　 通过大学篮球文化素质教育与篮球专项课程教学改革的结合,旨在创建一种新型的篮球专项教育教学模式,同时也丰富了大学校园篮球文化的推广和传播,最终促进高校素质教育的全面贯彻和实施。　　 第三,建立以大学篮球文化为教育理念的新型高校篮球专项课程的教学模式　　 在篮球文化的教育理念教学中,篮球人文教育以文化理念为主,科学应该与人文相通相融,就可能让学生在学习的过程中,理解到科学文化和人文文化之间共通的地方,人文素质和科学素质浑然一体,培养出全面发展的人。　　 第四,培养篮球文化的创新思维在高校篮球专项课程教学实施　　 高校篮球教学改革是教学手段、教学方法和教学内容的改变,更是教育指导思想和观念的深度变革,需要在教学实践过程中不断的发展,在“健康第一”“终身体育”指导思想基础上,围绕教学改革,从以运动技术为主的教育向以健身为主转变,将传授篮球知识、培养篮球文化、篮球意识、篮球精神融合,丰富篮球文化内涵,通过篮球教学发展学生个性,培养学生的综合能力,营造高校篮球教学良好的校园篮球文化氛围。