情绪和记忆的关系,尤其是情绪对记忆的影响是认知心理学一个重要的研究领域。这一研究以前主要集中在外显记忆方面,比如回忆和再认等。近年来,内隐记忆的研究已成为当前的一个热点,这扩大了我们理解情绪和记忆关系的范围。心境一致性记忆是考察情绪和记忆关系的一条途径。心境是一种比较微弱、持久且具有渲染性的情绪。本研究的目的在于考察心境对内隐记忆的影响。本研究以非临床抑郁大学生和正常大学生为被试,结合加工分离程序和任务分离程序,设计两个实验。实验1以高低频双字词为材料,采用2(组别)×2(词频)×2(测验类型)设计。实验分三个阶段,学习、干扰和测验,对意识与无意识进行分离;实验2在实验1的基础上以情绪词为材料,采用2(组别)×3(效价词)设计,研究抑郁个体与正常个体对情绪词的记忆差异。研究结果发现:1、有意和无意学习影响提取成分。且无意识学习下自动提取成分多于有意提取成分。2、词频影响有意提取而不影响自动提取。3、完词测验中有自动提取成分,但其比重取决于学习阶段的加工水平。在有意学习下自动提取成分低于意识提取,而在无意识学习下自动提取成分高于意识提取成分。4、完词测验中抑郁个体存在内隐的心境一致性效应。5、验证了迁移恰当加工理论,即,当学习和测试的加工类型相匹配时(这里是知觉编码/知觉测试),就会出现心境一致性效应。6、非临床抑郁个体和正常个体的认知方式存在差异。抑郁个体倾向于记忆消极事件,而正常个体倾向于记忆积极事件。