模拟铜陵尾矿库内酸性矿山排水环境下的SRB原位修复研究

来源 :合肥工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangsong1st
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
铜陵相思谷尾矿是夕卡岩型矿床尾矿的典型代表,以其高含量的碳酸盐为特征。为了对比研究生物和非生物条件下尾矿中重金属地球化学行为的差异,本研究以两个有机玻璃柱为动态实验反应柱(其中实验柱填充尾矿砂+污泥+秸秆,对照柱仅填充尾矿砂),研究开展了模拟雨水和酸性矿山排水(AMD)两阶段淋滤实验,以考察尾矿库内在雨水和AMD淋滤作用下重金属的迁移行为,并探讨将硫酸盐还原菌(SRB)用于处理AMD的可行性。   结果表明:实验开始的20天内,实验柱中重金属(Cu、Zn、Cd、Fe)的浓度变化明显高于对照柱,推测此时体系中的微生物加速了矿物的分解和重金属的淋滤。20天后,与对照柱相比,实验柱发生了如下变化:出水硫酸根浓度逐渐下降,至45天左右稳定在200 mg/L左右;Cu2+、Cd2+、Zn2+、Fe2+离子浓度分别下降到0.1 mg/L、0.1 mg/L、0.4 mg/L和1 mg/L以下;出水COD浓度也呈逐渐下降的趋势。这些现象表明此时出现了微生物作用下的硫酸盐还原过程,其还原产物以硫化物的形式沉淀,而沉淀同时吸附了Cu、Cd、Zn等重金属元素。   对照柱在140天的实验时间里,pH值始终维持在7.5以上,铜、锌离子仍然保持较低的出水浓度,而铁离子浓度在120天左右逐渐升高,尾矿砂的渗透系数逐渐降低。这表明铜陵夕卡岩尾矿具有较强的酸中和潜力,在中和过程中不仅不会产生重金属离子的淋滤迁移,反而会对其产生沉淀和吸附。因此,可以将该尾矿作为AMD处理的有用材料进行废物利用。对于实验柱,研究结果表明,以稻草为碳源、污泥为微生物接种源构建尾矿砂-微生物体系,能够有效还原硫酸盐并去除重金属,该方法可以用于矿山尾矿的原位修复。
其他文献
在小学语文课程教学活动中,培养学生的想象力是推动学生创新能力发展的重要基础.随着课程改革在小学教育体系内的不断深化,在素质教育理念“全面育人”的教育要求下,如何在实
随着我国法律体系的不断成熟以及全面素质教育的不断深入,教育工作者越发重视道德与法治课程.在初中阶段,学生的法律意识淡薄,加上社会经验和阅历不足,缺乏良好的道德与法治
随着新课改进程的不断深入,教师进行古典诗歌教学的方式也应发生一些改变,借此提升学生学习古典诗歌的质量.古典诗歌是提升学生文化素养的重要途径之一,学生通过阅读、鉴赏古
钛及钛合金因其良好的机械性能、耐磨性能和优异的生物相容性能而作为人工关节和人工牙齿等植入材料备受关注,但钛及钛合金表面自然状态下生成的氧化膜是生物惰性的,植入体后难
随着高等教育理念的不断改革与发展,ESP在我校外语教育领域越来越受到重视,采用ESP教育方法还是采用EGP教育方法是教师需要关注的问题.作为一所大学英语教师,需要依据自己所
中职院校是培养技术型人才的院校,为此在教育开展中教师需要注重实训教学的开展.数控技术专业是中职院校较为重要的一个专业,为了提高实训教学的质量,教师与学校需要将实训体
尖晶石AB2O4由于其特有的结构特征,具有很多优良的物理化学性质和巨大的应用前景。随着科学技术的进步,铁氧体应用方面的研究十分丰富并且被广泛地应用到了社会生产生活的各个
伴随着新时代的到来,信息技术教学与校本课程的结合已经成为小学教学改革的重点内容,并且在教学中注重本校特色教学的融入.当前小学计算机教学中还存在着一些问题,这些因素制
让学生感受到体育学习的快乐,在充满趣味性的氛围下学习体育,这就是小学体育教学中的快乐体育理念.在课程改革后,要求小学体育教师要将学生放在教学主体的位置上,并且重视在
在教学课堂中情境创设方法的应用越发广泛,但是部分物理教师在进行情境创设时还存在着一些问题.对于初中物理教学情境创设存在的问题,根据存在问题制定有效的对策并进行有效