元认知监控是元认知过程的核心成分，通过对认知过程进行预测、评价、监测、控制、策略选择等调节和影响认知过程。根据元认知过程发生在任务之前还是任务之后可以将元认知监控分为在线元认知监控和离线元认知监控，关于它们的研究发现二者对于认知过程的影响不同，不能简单地用其中之一来代替元认知监控的过程。元认知推理理论认为，元认知监控在条件推理中起到至关重要的作用，正确感FOR(Feeling of Rightness)能够解释推理的双加工理论中1型加工过程和2型加工过程的相互作用。这样的研究多以离线元认知监控的研究为主，那么在线元认知监控是否同样对推理过程产生影响，又会对推理过程产生怎样的影响呢？已有的研究表明，个体对于1型推理过程的监测有很大的个体差异和文化差异，也就是说，个体的特质会影响推理的加工过程，那么基于被试的特质，不同元认知监控水平的个体是否在推理水平上存在差异呢？　　因此，本研究分为两个部分来研究元认知监控对推理的影响:第一部分采用实验与测量相结合的方法，让40名在校大学生完成跟踪击键任务，学习判断任务和瑞文推理测验，主要考察大学生在线、离线元认知监控水平与推理水平之间的关系。第二部分采用实验法，分别用条件推理任务和图形推理任务探究离线、在线元认知监控对推理过程的影响。结果发现:　　(1)大学生的在线、离线元认知监控水平和推理能力之间皆存在明显的正相关，二者均对推理能力有明显的预测作用;大学生推理能力在大学生在线、离线元认知监控高低分组上存在显著性差异。　　(2)离线元认知监控能够影响推理的双加工过程。伴随着1型加工出现的FOR判断与2型加工的时间、两次答案的改变率存在显著的负相关;而FOR判断与2型加工的正确率存在显著的正相关。　　(3)在线元认知监控能够影响推理的加工过程。在推理过程中，规律的线索数目与推理所用的时间存在显著的正相关，细节规律各水平之间推理过程所用的时间存在显著性差异，整体规律的第三个水平和前两个水平之间，推理反应时存在显著性差异。