徐州市是一座拥有悠久历史文化的古城,新中国成立后，徐州市一直在文艺、体育等方面有突出的贡献，为国家培养了很多文艺工作者以及运动员。因此，在徐州的城市文化中，艺术的地位是非常重要的。徐州市对艺术的重视，让艺术教育有了发展的空间。这其中，社会性质的音乐教育更是受到了人们的重视，小提琴作为广泛受到徐州市民喜爱的乐器，其业余教学一直处于蓬勃地发展之中。在几代小提琴业余教育工作者的努力下，目前徐州市已经形成了较为稳定的业余小提琴教育的氛围。市区范围内，己有相当数量的业余小提琴教学机构；教师多来自于本地以及其他城市的高校，例如江苏师范大学、南京师范大学等。业余小提琴教学在徐州市开展的活动己经取得了令人瞩目的成绩，这是必须予以肯定的。然而我们在取得成绩的同时，也应该看到目前徐州市的业余小提琴教育并不是毫无问题、只需要予以肯定的，需要用客观的态度，理性地分析徐州市业余小提琴教育的发展情况。笔者以徐州市的业余小提琴教师为中心，再结合家长与学生，通过问卷调查与问卷分析将目前徐州市业余小提琴教育的问题归纳为教师的启蒙教材选择、教师的小提琴教学法掌握情况、社会音乐考级对于家长和学生的影响三个方面，并逐一对每个方面进行理性的分析与探讨。在进行问题分析的同时，笔者以调査事实、研究数据为基础，结合相关的理论著作与论文，也试图提出一些促进徐州市业余小提琴教育发展的办法，以期望引发更多对于徐州市业余小提琴教育的深层次思考与讨论，最终实现对徐州市业余小提琴教育的真正促进与提高。