研究生教育是高等教育的最高层次,为国家培养和输送高层次创新人才,对经济建设和社会发展起着重要的作用,而民族地区研究生教育担负着继承与传播传统民族文化、培养少数民族高级人才和繁荣民族经济的重要任务,作为我国研究生教育的重要组成部分,既具有我国研究生教育的特质,又由于受历史、政治、经济、自然环境等因素的影响,研究生教育自身又具有特殊性。随着高等教育逐步走向大众化,作为精英教育的研究生教育进入规模化发展,民族地区研究生教育面临着诸多挑战,教育中存在的质量问题也逐渐显现出来。质量作为研究生教育的命脉,是研究生教育可持续发展的根本保证,如何保障和提高研究生的教育质量,科学建立质量保障体系,便成为我们对研究生教育探讨的重要问题。本研究从具有鲜明民族区域特色的内蒙古自治区选取了一所具有代表性的工科高校——内蒙古工业大学进行实证研究,基于问卷调查法,较为深入的剖析和总结了学校研究生教育质量存在的问题,并构建了适合该校的研究生教育质量保障体系,以期达到既有助于该校研究生教育质量的提高,又能对民族地区同类高校研究生教育质量的提高同样起到一定的推动作用。本文主要内容共分五个部分:第一部分绪论。本部分主要从选题的背景和意义、研究现状、研究思路及研究特色等方面对本文的结构进行了较为详尽的概括,明晰了本文的研究脉络。第二部分研究生教育质量保障适用理论综述。通过文献研究阐述了研究生教育质量的涵义以及构建研究生教育质量保障体系的适用理论与模式。第三部分内蒙古工业大学全日制研究生教育质量现状。基于相关国内外文献综述,结合自编的研究生教育质量调查问卷,以内蒙古工业大学为研究对象进行实证研究,对所收集的数据运用SPSS16.0统计软件辅助分析,得出了研究生教育质量的现存问题。第四部分内蒙古工业大学全日制硕士研究生教育质量保障体系的构建。根据学校研究生教育质量现状与存在的问题、结合教育质量保障体系的要素和基本原则,从输入保障、过程保障和输出保障三方面入手,建立了研究生教育质量保障体系。第五部分结论。总结了本文的主要研究成果,包括内蒙古工业大学研究生教育存在的主要问题,教育质量保障体系的要素和原则,研究生教育质量保障体系的建立以及本研究的不足之处和今后研究改进方向等。