随着新课程改革的推行,课程资源在基础教育的重要性日渐突显。地方文化资源是语文教学的宝贵资源,红色文化是黄冈文化的重要组成部分。因此进行黄冈地区的课程资源建设,必须充分发挥黄冈红色文化在语文教学中的作用。本文尝试以黄冈红色文化资源为研究对象,挖掘其在语文教学中的价值,在新时代背景下赋予其时代特质,进行地方语文课程资源的发展建设。并借此传播优秀的地方文化,增加学生对本土文化的认同感和对中华民族的热爱。本文分为绪论、正文、结语三个部分。其中正文包括四章。首先,介绍黄冈红色文化资源的类型和特点。黄冈红色文化资源大体可以分为四类:红色历史、红色名人、红色旅游资源、红色文学艺术。黄冈红色文化资源的特点是:历史悠久,地域特色鲜明;形式多样,内容丰富;分布集中,价值较高。其次,阐述黄冈红色文化资源在语文教学中运用的必要性和可行性。必要性是指黄冈红色文化资源得到了国家的重视和支持,能够满足课程改革的需要,满足学生发展和地区发展的需要。可行性是指黄冈红色文化资源和语文课程资源具有高度的融合性。语文教学需要丰富的课程资源,而红色文化资源是优质的教育资源,黄冈地区拥有丰富的红色文化资源。再次,分析黄冈红色文化资源在语文教学中的运用现状。通过实习、访谈和问卷调查等方式,了解语文教学中黄冈文化资源的运用现状,指出师生存在对黄冈红色文化资源了解较少,语文课程资源意识薄弱等问题。最后,针对现状提出黄冈红色文化资源在语文教学中的运用策略。要遵循红色文化资源运用的基本原则,满足学科、学生及其他教育力量的需求,实现与日常的语文教学活动的紧密结合。