英语母语者和非英语母语者对英文作品评价的差异一直以来吸引着研究者的兴趣。这方面的研究有很多,主要集中在对于写作及口语的研究上。对于口语作品的研究种类主要可以分为看图说话,演讲及面试。鲜有研究英语母语者和非母语者对中译英口译产品评价的区别。本文通过实验及分析的方式探寻中文母语者和英语母语者在口译评价中的区别。实验邀请十位中文母语者和十位来自美国的英语母语者评价六份汉译英口译。评分员需要填写评分表,列出具体错误并给出整体性评价,在实验后接受访谈,并填写关于各个语言标准重要性的问卷。由于参与实验的英语母语者并不能理解中文,本研究不涉及口译内容准确性的评价,只对比在语言质量及语言表达方面评价的区别。研究者对实验数据分别进行量化及定性分析,发现中文母语者和英文母语者对口译作品的评价有较大区别,尤其表现在发音、语法、流畅度、语调及速度上,英文母语者给分明显低于非英文母语者。英文母语者在分辨发音错误中有明显优势。双方在语言选择适当性及声音质量方面的评分中,未发现显著区别。在对语言特征的评论中,英文母语者更倾向于给积极的评价,并在评价中加上自己的感受。英文母语者注重整体的流畅性及可理解性。中文母语者更注重语言的质量比如发音及语法。根据本文的发现,为获得更好的训练效果及更公正全面的考试评价,非英文母语者和英文母语者应在口译教学及口译考试中合作。