计算机技术与网络技术的发明与发展,导致了一种新的文化——网络文化的诞生,随着计算机与网络在广西少数民族自治区的发展与普及,网络文化对广西少数民族青少年价值观的影响越来越大,了解网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观现状以及网络文化对体现在青少年身上的广西少数民族传统价值观的影响和冲击,显得越来越迫切而必要。人们对这一领域的研究极为少见。本文通过问卷法与文献法等方法,结合相关研究,力图通过问卷调查,描述网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观的现状,并结合广西少数民族传统价值观,对网络文化对体现在青少年身上的广西少数民族传统价值观的影响和冲击做一个粗略的比较研究。在此基础上,提出减少和预防网络文化对广西少数民族青少年价值观负面影响的对策。以此为网络文化对少数民族青少年价值观的影响的深入研究提供依据,并为广西少数民族青少年价值观教育和思想政治教育等教育实践工作提供有益的参考。本文将定量研究与定性研究相结合,对广西少数民族青少年价值观现状与特点、广西少数民族传统价值观的内容与特点进行了研究,并在此基础上对二者做了比较研究,得出了网络文化对广西少数民族青少年价值观的影响。本文的第一章对网络文化的内涵进行了研究。本文的第二章对383名上网的广西少数民族青少年进行了价值观问卷调查研究,通过对网络文化影响下的广西少数民族青少年的政治价值观、民族价值观、人生价值观、爱情婚姻家庭价值观、经济价值观、职业价值观、道德价值观、知识价值观、消费价值观、网络价值观等的调查研究,探讨了网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观的现状与特点。研究结果表明,网络文化背景下的广西少数民族青少年的价值观具有如下特点:价值取向的以一元为主兼具多元性;追求“利义”统一;在新集体主义中的自我意识凸现;求“稳妥”,但竞争意识较强;世俗代替了神圣的主导地位;矛盾性和不稳定性。本文的第三章对广西少数民族传统价值观做了大致的研究,认为它具有价值取向的一元性、舍利取义、集体本位、保守性、单一性与稳定性以及等级性等特点。在此基础上,通过与网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观的比较研究,认为网络文化对体现在青少年身上的广西少数民族传统价值观造成了影响和冲击。网络文化对青少年价值观造成了比较大的影响,这里面既有积极的影响,继承和发展了传统价值观的优秀成份,也有消极的影响,冲击了传统价值观的优秀成份,带来了一些消极的成份。网络文化影响下的广