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丰富环境改善小鼠放射性认知功能障碍
【摘 要】
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【目的】探讨丰富环境对电离辐射所致小鼠认知功能障碍的保护作用及其可能的机制。为临床放射性认知功能障碍的防治工作提供新的思路。【方法】(1)动物分组:36只健康成年雌性昆明小鼠随机分为对照组、辐射组(IR)和辐射丰富环境组(IR+EE)。(2)模型建立:小鼠采用137Csγ射线进行全身辐照至吸收剂量4 Gy,构建放射性认知功能障碍模型;IR+EE组小鼠在辐照后第二天起给予连续35 d的EE刺激;(3
【出 处】
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南华大学
【发表日期】
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2019年01期
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