校园文化是学校在发展过程中逐渐形成的,它体现着学校的灵魂和精神,反映了学校倡导的道德观和价值观,对学生的成长至关重要,特别是对学生价值观的培养有着非凡意义。高中思想政治是一门综合性极强的课程,它不仅关注学生的知识掌握情况,更加关心学生的道德品质、心理素质和价值观的培养和提升。为此,本文认为应充分发挥校园文化在高中思想政治教学中的功能作用。笔者试图通过文献综述来了解校园文化的概念、特点及其运用意义,再进行调查、访谈、观察、分析、反思,并运用SWOT分析法归纳了影响校园文化在教学中运用的因素。本文从学校、教师和教学三个角度,深入论述了校园文化在高中思想政治教学中的运用策略。充分利用校园文化在高中思想政治教学中的作用,能够推动思想政治教学的发展,提高教师的专业素质,促进高中生的健康成长。