2008年以来,我国的职业教育人数迅速增长,中等职业教育和高等职业教育已经占普通高中和普通高等学校的一半。黄炎培先生曾说过:职业教育的目的:一是谋个性之发展;二是为个人谋生之准备;三是为个人服务社会之准备;四是为国家及世界增长生产力之准备。职业教育是国家发展力、竞争力和生产力提升的战略大计。在教育部出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中,对中等职业学校的升学问题给予高度的支持,中等职业教育与普通高中一样有更多的机会进入高校就读,这一政策的出台,为中等职业学校的学生提供了可持续性发展的机会。音乐专业作为升学率较高的专业,其专业发展情况自然应当引起重视,但目前从中职音乐专业的发展情况来看,音乐专业在生源、办学条件和教学等方面还存在很多问题,这些问题严重影响了音乐专业的发展。音乐专业在中职学校中发展不受重视,在具体的专业发展中暴露出许多问题,比如在培养目标的双重性上,一方面中职音乐专业培养能够掌握初级音乐技能的人才,另一方面还要为高校培养合格的音乐专业人才,如何缓解就业与升学之间的矛盾,保障中职音乐专业良好发展,是目前中职音乐的困惑所在;中等职业学校由于办学规模、地理环境等因素在资源的分配上不够均衡,有些学校办学条件差,如何改善学习环境也是中职音乐专业亟待解决的问题。本文共分为五个部分,主要是针对焦作市四所中职学校音乐专业的发展进行思考和初步探索。第一部分是绪论,从选题的背景、选题的目的及意义、相关的文献综述、研究对象和研究方法这五个方面来写。第二部分是焦作市四所中职学校音乐专业教育的现状,通过走访、互联网查询和问卷调查等方式,对这四所中职的音乐教育基本情况和教学情况进行调查。第三部分是根据这四所学校的现状情况进行分析和研究,通过现状归纳出这四所学校音乐专业存在的问题,进行分析研究,第四部分对焦作市四所中职学校音乐专业教育发展的对策,通过对现状的分析和研究,提供可行性的对策与建议,从改善学习条件、创新教学方法和创立科学的考评方式三个方面来写,希望能为焦作市四所中职音乐专业教育的发展提供自己的一些建议。第五部分是结语,是对焦作市四所中职音乐专业教育的一个总结和展望。