从2011年开始,江西省实行新课标高考,理综卷采用全国卷进行考试,与之前的理科综合试卷相比,化学试题由原来的108分降低到100分,选择题由8题改为7题。但最大的变化是试题更加侧重于对化学实验的综合要求,增加了化学研究基本方法及化学学科特点的相关内容,主要包括科学研究化学反应的本质与规律、化学学科特点与价值、STS与绿色化学思想、定量研究与物质的量等等。高考中的化学实验试题由于其综合性较强而成为高考化学试题中难啃的骨头,从高考化学实验试题得分可以看出,考生的实验试题水平普遍不高。因此,本课题通过对2011-2015年江西新课标高考化学实验试题的分析总结,得出近五年江西高考化学实验试题的命题特点与解题方法,期望对高中化学实验教学起到相应的指导作用。本研究共分为五章。第一章主要介绍研究本课题的背景以及目前相关课题的研究现状。同时叙述了本课题的理论基础和研究方法。第二章主要是研究高考化学考试的测量原理、指导思想以及化学实验在高考化学中的地位。同时,将2011-2015近五年来实施新课标高考后的考试大纲与实施新课标前的考试大纲进行了对比,分别从课程标准和考试大纲两方面介绍高中化学实验的学习和考查要求。第三章对2011—2015年江西普通高考全国卷(新课标Ⅰ卷)中理科综合试卷的化学实验试题的内容、分值和命题特点等进行了统计、分析和比较,并从中整理出化学实验试题的考试特点和命题趋势。第四章基于第三章的分析基础总结出新课标下高考化学实验试题的命题趋势及对教学的启示。第五章研究的不足及反思。作者对本论文研究不足之处进行了阐述并反思了将来的研究方向。