“彩乌鸦”书系是由德语文学大奖权威评审机构德国青少年文学研究院遴选和推荐、由二十一世纪出版社组织翻译和出版的一套德语儿童文学经典读本,已出版20本,是德语国家当代最优秀儿童文学作品在中国的首度规模性汇集。本论文在文本细读的基础上,总结这套书系各部作品的共同美学特征,从儿童阅读心理和文学接受的角度分析这套书系能超越国界,在广大小读者中引起热烈反响的根本原因,并梳理其在传播过程中对于本土儿童文学创作和阅读生态的影响。论文分为四个部分展开论述:　　 第一部分,“儿童本位”的写作立场。首先表现在儿童视角的叙事策略,其次表现为儿童思维特征的契合,再次表现在儿童情感的探寻与释放,最后表现为作家与儿童的心灵对话。　　 第二部分,儿童阅读快感的满足。主要表现为故事之趣和幽默之趣。　　 第三部分,儿童阅读习得的生成。表现为知识的习得,思想的习得,价值观的习得。　　 第四部分,“彩乌鸦”书系的传播和本土化。以比较文学研究方法中的传播研究法展开对“彩乌鸦”书系从引进作品到形成本土作家原创作品的过程的分析,通过归纳我国原创“彩鸦”系列的特色与成就,揭示引进版“彩乌鸦”书系对当代中国儿童文学创作的启示。