罗伯特·弗罗斯特诗歌意象研究

来源 :中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pau998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
罗伯特·弗罗斯特的诗歌自然清新,拥有大量的读者,但是其诗歌主题阴郁却几乎是评论界长久以来的共识。造成其诗歌主题阴郁的原因源自多方面,包括诗人悲惨的家庭出身和曲折的创作经历等。本研究立足于诗歌本身,研究弗罗斯特如何通过意象建构一个阴暗的诗歌世界。   弗罗斯特诗歌中的意象除具备隐喻性和建构性特征之外,还具有高度的重复性。这些重复的意象包括天文意象、树林意象、小溪意象及雪意象等等。这些意象都米自于弗罗斯特居住的美国新英格兰地区,建构了一个充满阴郁的世界,映射了现代人内心的犹豫、孤独和寂寞。同时,弗罗斯特通过充满阴郁的四季和不同的空间来凸显现代人生活中的种种问题,包括选择的艰难和被孤立的彷徨。   本研究进一步从历时和共时的角度探讨了弗罗斯特诗歌意象的渊源及其独特性。从历时的角度来看,弗罗斯特诗歌的意象源自于以爱默生为代表的美国传统,强调自然与心灵的对应,将自然界的各种事物、各种现象与人的精神世界建立联系。从共时的角度来看,弗罗斯特成名正值意象派大行其道之时,但是他的意象观与意象派的意象观并不相同。弗罗斯特的创作将诗歌的音乐性放在首位,同时,注重思想先于意象。而意象派则将意象视为呈现方法,不关心其主题呈现,也不注重自然与心灵的对应。   结论认为,弗罗斯特诗歌意象是诗人成功创造的一种艺术意境,无论是来自新英格兰的树林、小溪还是四季的建构,抑或是不同空间的建构,弗罗斯特通过意象营造气氛渲染揭示阴郁孤独的主题,外部和内心相呼应,客观环境和主观情感相结合。意象在他的诗歌中所表现出来的孤独、焦虑、犹豫、踟蹰,如同小溪流淌山间、雪花弥漫天地,景与情、意与情达到了水乳交融的状态。  
其他文献
当代高中生是在改革中成长起来的一代,他们的思维非常活跃。我们政治老师如何从学生的实际出发,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力呢?我就自身的教学实践谈谈个人这方面的
对宽带网络的主干网和接入网技术进行了分析,并对目前占有宽带网络主要市场的ADSL和LAN接入技术进行了比较,最后讨论了宽带技术的发展趋势。 Analyzed the backbone network
近年来,学界逐渐关注以城市、地域文化的视角来观照文学。在此基础上出现了新的观点和方法,为进一步开掘赋的内涵和精神提供了可能。  考察现有的赋史论著,都未将京邑赋单独罗
《全宋词》共辑两宋词人1330余家,词作约20000首,含有大量体现该时代特征的语言信息,反映了宋代的语言词汇面貌。对《全宋词》中的颜色词作研究,不仅能了解宋代颜色词语的总
艰苦奋斗几十年,终得退职享轻闲;室内赏石论书画,居外观景赞河山。此石奇在画面人物左右看皆可,区别是左看手在胸前,举目眺望一往无垠的原野,右看手在背后,抬头仰观雄伟壮丽
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
保持共产党员先进性教育活动的着力点应该放在什么地方?通过先进性教育主要应该达到一个什么目的?笔者认为,提高共产党员的先进思想意识是党的先进性建设的核心内容,也是保持
蔡邕是东汉后期的经学大师兼文坛巨擘,其著述真实的反映了汉代经学对于文学的影响与渗透,是探讨汉代经学与文学之关联的极好的个案。除了绪论和结论之外,论文共分为六章。  《
班主任在高职院校中担任着重要角色,因为他不仅是班级管理工作的领导者和组织者,是学校教育工作的得力助手,也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,班主任的工作质量直接影响着学校
随着现代计算机技术的发展和网络的普及,网络信息存储和传输安全的重要性就尤为突出。主要对网络信息安全加以论述。首先从总体上对信息安全进行论述,总结了信息安全所涉及的