【摘 要】
：
目的:研究生物反馈联合电刺激治疗盆底肌痉挛综合症的临床疗效，并对患者进行主观生存质量评价，便秘严重程度评价和客观肛门直肠动力学检测。 研究方法:对2015年1月至2016年1
论文部分内容阅读
目的:研究生物反馈联合电刺激治疗盆底肌痉挛综合症的临床疗效，并对患者进行主观生存质量评价，便秘严重程度评价和客观肛门直肠动力学检测。 研究方法:对2015年1月至2016年12月中国医科大学附属盛京医院妇科盆底疾病门诊收治的盆底肌痉挛综合症患者30例患者行生物反馈联合电刺激治疗。比较患者接受治疗前后主观的生存质量自评表PAC-QOL评分、Wexner便秘评分变化，以及治疗前后客观的肛门直肠动力学检测指标的变化情况。 结果:30例患者平均年龄43.63±12.07岁，与治疗前比较，经生物反馈-肌电刺激治疗后，PAC-QOL、Wexner便秘评分均显著降低，差异有统计学意义(p＜0.01)。治疗后力排时肛管内最大压力值明显降低，差异具有统计学意义(p＜0.01)，肛门最大静息压及肛门最大收缩压未见明显差异。 结论:生物反馈联合电刺激治疗可明显改善盆底肌痉挛综合症患者的便秘症状，提高生活质量。
其他文献
班主任的职务是一项十分重要的工作,班主任所涉及的工作内容繁多,不仅承担着教学的工作,而且还需要对班级的纪律、学习等等诸多方面进行管理.但是,总的来讲数学教师非常适合
当前,西藏相较于全国生物工程发展状况而言还是比较落后,生物对于生态的研究又是极为重要的.为了建设创新型生态城市,西藏各高等院校必须培养适应技术发展和社会需要的生物卓
近年来,随着电脑办公的不断普及,Photoshop图像处理软件因其优异的图形图像处理能力得到了广泛的应用.本文通过学校方面改善Pho-toshop图像处理一体化课程教学条件和教师方面
在廿世纪末，仅用了10年左右的时间，互联网就从实验室的“星星之火”，燎原到了全世界每个角落。如此蓬勃发展的互联网究竟为我们人类社会、为我们的生活、工作带来了什么好处，为什
威县人才学校是一所拥有3600多名学生的农村民办学校。2006年课堂改革以来,教学成绩逐年上升。2009年7月,我校应邀参加由《中国教育报》、《中国教师报》主办的中国名师大讲
教育的根本目的是育人,学校是培养人、完善人、发展人的地方,减轻学生过重的学业负担,使学生得到全面和谐的发展,做到减负增效,是全面推进素质教育的要求,也是摆在学校管理者
有些专家用“蝴蝶效应”来形容细节的积累和放大:铁钉生锈了→马掌脱落了→战马跛足了→将军摔伤了→战争失败了→国家灭亡了。所以,“细节决定成败”成了人们公认的命题。在
如今,学生广泛使用新媒体平台作为沟通媒介,然而,各种不确定性也增加了学生之间矛盾、误会的产生.作为高校辅导员,帮助学生找出问题关键、引导学生互相体谅是解决此类矛盾的
教育是国家的基石,是强国路上十分重要的任务,但如今我国教育资源向城市倾斜的状况十分严重,许多农村留守儿童出现大面积辍学情况,还有部分孩子隐性辍学,为此,应建立学校关怀
青年教师是学校的生力军和希望,拥有一支高素质的青年教师队伍,学校就拥有了明天发展的优势。指导教师与新教师(师父与徒弟)开展传、帮、带的培养工作,其目的是尽快使新教师