发展是中国共产党执政兴国的第一要务。现阶段,提及发展首先应是经济的发展,也涵盖民主法治建设和精神文明建设等,促进人的全面发展是其落脚点,这是马克思主义的基本思想,也是科学发展观的核心内涵,同时也是社会主义现代化建设的基本要求。人的全面发展思想是马克思对促进“每个人自由而全面的发展”的不懈追求。“人的全面发展”是马克思思想体系中关于共产主义理论中的基本内容,因社会生产力和经济文化的发展水平是循序渐进、永不停息的历史过程,同理人的全面发展水平亦是如此也不可能是一蹴而就的。虽然目前我国尚且处于社会主义的初级阶段,但丝毫不会磨灭追求人的自由而全面发展的理想,应始终是我党领导社会主义现代化建设追求的目标。从现实条件和状况出发,促进人的全面发展,是全面贯彻落实中国特色社会主义理论体系,实现全面建成小康社会奋斗目标的重要内容。所以,注重人的发展,尤其是要将人的全面发展与否作为丈量社会是否健康发展进步的重要标准,已成为社会发展的必然要求。本文基于中国现阶段的社会主义实践的背景下,将着力研究科学发展观视域下人的全面发展思想,从人的全面发展的角度认真仔细的研究了科学发展观的基本内涵,并得出科学发展观论证是马克思人的全面发展思想在我国社会主义新时期的新发展,并探求人该如何在科学发展观条件下全面发展。全文被分成五大部分,首先阐述了选题依据、研究现状以及研究方法及其创新之处,其次分析马克思人的全面发展思想的形成与内涵,主要包含全面发展的思想、思想的形成、以及思想的主要内容者三方面内容。然后,本文又分析和探讨马克思人的全面发展思想的中国化历程,主要分析了毛泽东、邓小平、江泽民三位领导人关于人的全面发展思想。通过上述的研究和分析,本文在第四部分的时候基于科学发展探讨马克思人的全面发展思想的继承问题进行了进一步探讨。主要分析的是全面发展思想的继承和新发展。接下来,在本文的第五部分对马克思人的全面发展思想实践效果进行了调查取样分析,以点带面,最后,本文对科学发展观视域下马克思人的全面发展路径进行深化分析和探讨,以期为我国马克思主义中国化的发展提供可能的理论借鉴。