随着胜任力逐步受到了管理领域的重视,它的学术成就也渐渐渗透到了人力资源管理领域的开发与实践之中。胜任力模型的建立,对于人力资源管理招聘、培训、薪酬管理和绩效管理等各模块工作的有效实施,有着重大的推动作用。近年来,社会对于各高校办公人员的工作质量和效率有了更高的期待和要求。而作为直接服务于领导,承担着承上启下,协调左右重任的高校办公室将首当其冲。办公室的“一把手”——办公室主任,他们的整体素质水平对于办公室的工作效能的提高更是起着决定性作用。因此,本研究将胜任力的研究方法和理论应用于高校人力资源管理,探究并构建高校办公室主任胜任力。在参阅相关文献的前提下,确定整体的架构,从而提出研究的三点假设:1.我国高校办公室主任胜任力是多维的;2.我国高校办公室主任关联绩效由人际促进和工作奉献二维度组成;3.我国高校办公室主任胜任力对高校办公室主任的关联绩效具有显著的预测作用。本课题的研究方法及步骤如下:1.以武汉地区7所高校202名师生为研究对象,展开《高校办公室主任胜任力词汇问卷》的调查,初步确立包含19个词汇的高校办公室主任胜任力的内容结构;2.在查阅相关工具书的基础上,对19个胜任力词汇进行精确定义,组成《高校办公室主任胜任力内容问卷》,对武汉地区10所高校的281名工作人员进行问卷调查。对收集的有效数据进行分析,建立起四维度的高校办公室主任胜任力。3.使用SPSS19.0和AMOS21.0统计软件进行相关分析和回归分析,拟探究高校办公室主任胜任力对关联绩效的预测作用。通过研究,得出了以下结论:1.高校办公室主任胜任力为四维度结构,包括主动性人格、管理能力、职业素养、价值观;2.高校办公室主任关联绩效由工作奉献和人际促进两个维度构成;3.高校办公室主任胜任力对于高校办公室主任的关联绩效有显著的预测作用。