KZF(抗中风胶囊)对缺血性脑中风鼠的治疗作用及机制

被引量 : 0次 | 上传用户:FACYFACYFACY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察KZF对缺血性脑中风鼠的治疗作用。方法:采用插线法造模大鼠中动脉缺血再灌注,观察KZF对插线法所致大脑中动脉缺血再灌注(MCAO)大鼠的保护作用。通过电凝法所致大鼠大脑中动脉阻断实验,观察KZF对大脑中动脉阻断的大鼠的缺血面积改善作用。采用急性实验性不完全性脑缺血小鼠模型,观察KZF对小鼠的呼吸维持时间的延长。采用造成大鼠动静脉旁路血栓模型,观察KZF对大鼠动静脉旁路血栓的重量及抑制率的影响。通过急性血瘀症模型,观察KZF对大鼠血液流变学的聚集抑制率影响。结果:KZF的200mg/g、100mg/kg剂量组对大脑中动脉阻断所致大鼠的神经行为学评分和脑指数具有改善作用;KZF的200mg/kg剂量可明显降低脑梗塞率、脑含水量,降低脑组织中MDA及蛋白含量,提高SOD活性;KZF的100mg/kg剂量组可以明显降低脑梗塞率及提高SOD活性。KZF的400mg/kg、200mg/kg、100mg/kg剂量组均可延长急性不完全脑缺血小鼠的存活时间,与模型组比较,差异显著(P<0.01、P<0.05)。KZF的200mg/kg、100mg/kg剂量组可明显降低大鼠动静脉旁路血栓的干重;200mg/kg剂量组可明显降低大鼠动静脉旁路血栓湿重,与模型组比较差异显著(P<0.05、P<0.01)。KZF的200mgg、100mg/kg、50mg/kg剂量组可以降低血瘀证大鼠的全血粘度(低切),增加红细胞的变形能力;KZF的200mg/kg剂量组可以降低血瘀证动物红细胞聚集能力、延长血瘀症大鼠的PT、降低FIB含量和血小板聚集率;KZF的100mg/kg剂量组动物可以降低FIB含量,与模型组比较,差异显著(P<0.05、P<0.01)。结论:KZF对中动脉缺血再灌注大鼠具有保护作用,能够改善脑指数,降低脑梗塞率以及提高SOD活性;能够延长急性实验性不完全性脑缺血小鼠的呼吸时间;可明显降低大鼠动静脉旁路血栓干重及湿重;可以降低血瘀证大鼠的全血粘度,增加红细胞的变形能力;可以降低血瘀证动物红细胞聚集能力、延长血瘀症大鼠的PT、降低FIB含量和血小板聚集率。因此KZF对脑中风具有一定疗效,为进一步深入研究其机制提出科学理论依据。
其他文献
提出了一种全自动、基于纯平液晶显示器(LCD)平面格网、非参数畸变差和有限元内插模型的相机标定方法。由于相机内参数自身,以及内参数与绕LCD屏幕垂轴旋转的旋转角之间严重
本文系统地介绍了美、日、德、法、英五国的义务教育财政转移制度及其对我国建立规范的义务教育财政转移支付制度的借鉴作用。文章首先介绍各国的财政转移支付制度,然后归纳
约瑟夫.海勒在其最具代表性的小说《第二十二条军规》中运用非线型叙事、片段和悖论等叙事手法,构筑了一个荒诞、荒谬的小说世界,以此来影射官僚机构的腐败无能、专横残暴和
<正> 目前的研究发现:心脏不仅是循环器官,而且具有内分泌功能。从人和大鼠的心房提取物中已获得一组以利钠,利尿为其主要功能的生物活性肽即心钠素(Cardiona trin)。一、心
<正>《数学课程标准》指出:"数学学习是学生自己的活动过程,学生用自己的活动建立对人类已有的数学知识的理解。"数学教学是数学活动的教学,数学学习不是单纯地接受知识的过
分析了人工林主要树种杨木的发展情况以及国内外木材强化研究技术的概况和研究进展,为更好地研究人工林杨木强化技术提供借鉴。
暗示教学法是暗示学原理在教育中的应用 ,多适用于外语教学 ,并以超常的教学效果著称。洛扎诺夫针对长期以来教学中忽视无意识心理活动的现象 ,提出教学的整体性原则 ,并且在
<正> 1977年我厂准备扩产,要采用蒸发器。去新疆烧碱厂考查,该厂介绍标准式蒸发器寿命短,约半年至一年。废弃的加热室被盐堵塞严重,传热系数低,建议我厂采用外循环离心式。我
对中国沿岸有代表性的15个验潮站的多年潮位观测资料,以年序列进行调和分析并据调和常数计算验潮站的海图深度基准面,分析了由年观测序列求得的调和常数和海图深度基准面的稳
分析了粗差对GPS动态相对定位的影响,给出了相应的影响函数和抗差估计方法。建议采用粗差探测与抗差估计相结合的方法来处理GPS动态定位中的粗差问题。抗差估计中的等价权分