中西方体育道德的融合与互补

来源 :东北师范大学 | 被引量 : 8次 | 上传用户:kissface
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中西方依据不同的地理环境和文化背景建构起各自的道德体系,这些道德准则和评价标准也深深地影响着其各自体育事业的发展。因其特质不同,中西方体育道德的发展呈现出不同的态势。西方凭借其竞争、法制、强势的文化背景和经济实力,使西方的体育文化在世界体育发展进程中处于支配地位,东方因其道德思想中所具有的“中庸和合”,“仁爱礼治”的特质,在体育发展中日渐丧失其存在的特质基础和社会支持,呈现弱化和衰退的态势。然而西方并没有因其思想的激进、经济实力的雄厚和科技的发达而把世界体育引向健康、良性发展的道路。相反,由于西方个人本位和重利轻义的思想,导致体育道德评价机制失范,个人主义横行,道德的调控机制弱化。体育的发展陷入困境。如何解决当前体育道德方面出现的问题?世界把目光投向了具有悠久历史的文明古国——中国。希望通过中西方道德文化的融合,即西方吸收中华民族古老的优秀道德思想来缓解道德失范困境,中国吸收西方拼搏进取、积极向上的合理内核,各取所需,共同发展。本文正是从此意出发,运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法首先对中西方体育道德的特质进行客观的分析,然后对融合的意义,必要性和可能性进行深入探讨,最后对我国体育道德的建设提出建议。希望通过本文的研究,对中西方体育道德文化的融合有更深层,更客观的认识,即中西方体育道德的融合是世界体育事业发展的需要,也是历史的必然。中西方在正视这种融合的同时,既要努力挖掘自身的特质并吸收对方体育道德文化的精华来发展本国的体育事业,也要积极寻求融合的途径促进世界体育事业的健康发展。
其他文献
【摘 要】 幼儿教育中,合作能力的培养有其独特的地方,让幼儿在体验的过程中经历合作的过程,是幼儿合作能力培养的重要途径。体验是幼儿合作能力培养的必由之路。这是因为:其一,能力具有鲜明的行为特征,其二,体验式合作活动有着明显的能力指向。体验式培养幼儿的合作能力,还需要注意这样的几点:一是要面向幼儿的成长需要设计体验,二是体验式培养合作能力的关键在于教师的引导。  【关键词】 幼儿教育;合作能力;体验
近些年来我国焊接技术的整体发展水平比较好,然而我国焊接行业与发达国家的差距还很大,尤其在高新技术的应用上差距更大。铁路客车行走部位,转向架的焊接质量要求十分重要,它
根据病原菌的形态特征、培养性状和致病性测定 ,浙江省长瓜炭疽病病原菌鉴定为Col letotriclumorbiculare (Berk .& .Mont.)Arx。OMA ,Czapek ,PDA是最适合该菌的培养基 ,菌
随着检查技术的发展,越来越多的肺结节在更早期阶段被发现。李泉旺主任在长期的诊疗过程中,扎根中医经典的络病学说,结合肺结节的临床特点,认为肺结节属于肺络病。以肺结节流
骨髓间充质干细胞因其具有高度增殖能力,多向分化潜能等优点已经引起了人们对骨髓间充质干细胞的研究热潮,尤其是做为组织工程及心血管疾病细胞移植治疗的理想种子细胞方面。
目的为提高助产专业学生岗位胜任力。方法采用整群抽样的方法,选择湖南医药学院2015级助产专业学生85人为对照组,2016级助产专业学生83人为实验组。结果实验组学生实训技能考
留级作为一种教育管理手段,其利弊得失是教师、学生与家长关注的问题。留级既是先前失败的结果,又可能是后续失败的预测因素。留级对学业后果变量影响是复杂的,既存在作用方
<正>目前,超声检查为膀胱隆起样病变的重要检查手段。临床工作中及国内文献报道,膀胱隆起样病变内囊泡状结构是腺性膀胱炎的特征性表现[1-4]。本研究拟回顾性分析四川大学华
【摘 要】 我国基础教育的最终目标就是为社会培养有健康人格的人才,尤其在初中历史教学中,奋斗于七尺讲台上的园丁们务必锐意进取,勇于创新,充分应用人类创造出来的文化价值和精神财富发展学生的核心素养,让更多的学子成为道德、伦理、法律、心智、身体全面发展的人。本文抛砖引玉,有待于领导和同仁予以更完美的斧正。  【关键词】 资源;人物;实践;评价;人格  我国基础教育的最终目标就是为社会培养有健康人格的人
为解决四工位卧式三角热贴生产线超温、接头不稳定、复合不平整等质量问题,提升生产效率,降低员工劳动强度,公司联合桂林橡胶设计院,新研制了四工位立式三角热贴生产线。新生