青少年时期是人生道德形成的重要阶段,青少年的德育状况直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家、民族的命运和前途。强化青少年的思想道德教育,使他们树立正确的人生观、世界观和价值观,是当前德育工作刻不容缓的责任。家庭教育资源是整个思想道德教育资源中重要的组成部分,在社会、学校、家庭三结合造就人才的教育活动中,是长期发挥关键作用的因素。现实中,家庭教育在教育观念、教育内容、教育方式等方面尚存在诸多问题,不利于青少年思想道德教育的全面开展。如何充分开发和利用家庭教育资源,挖掘其潜力,是当前加强青少年思想道德教育的必然要求。本文由引言、正文和结语三个部分组成。引言主要在陈述研究背景的基础上提出问题,介绍针对此问题的国内外研究现状、论文的主要内容和研究方法等。正文分四章：前两章主要介绍当前青少年思想道德教育中家庭教育现状,进而从青少年自身成长需要等方面论述开发利用家庭教育资源的必要性及从历史和现实的角度阐明其可行性；后两章主要从家庭教育资源开发、利用的新视角,探索当前青少年思想道德教育中家庭教育的新模式。结语部分强调家庭教育研究的重要性,总结全文主要观点。