当今,中学生离家出走问题日趋严重,已经成为一个不可忽视的社会问题,引起了社会各界的广泛关注。因此,为了中学生的健康成长,探索中学生离家出走的影响因素,预防与干预中学生离家出走行为就显得十分必要。导致中学生离家出走的影响因素无疑是多方面,但家庭作为个体的第一个组织是个体最直接的社会,是个体成长的摇篮,她对中学生的影响无疑相当深刻。究竟家庭的那些因素影响着中学生的离家出走意愿及行为,本研究对其中的相关因素进行了探讨。本研究通过对湖南省衡阳市、邵阳市、娄底市、祁东县、洞口县、新化县等六个市县十二所中学的1143名中学生的调查,得出如下结论：中学生的离家出走意愿和离家出走行为的发生率较高,分别达到了分别达到了31.7%和6.1%。中学生的离家出走意愿和离家出走行为因中学生自身因素的不同而呈现出明显的差异性。对中学生的离家出走意愿有着显著影响的自身因素主要有学习成绩、获奖状况,心理教育状况、心理压力和学习动力。对中学生的离家出走行为有着显著影响的自身因素主要有性别、心理压力、自控能力、理想状况和学习动力。在本研究所列的中学生的自身因素中,对离家出走意愿和离家出走行为都有着显著影响的是心理压力和学习动力。中学生的离家出走意愿和离家出走行为因中学生家庭因素的不同而呈现明显的差异性。对中学生的离家出走意愿有着显著影响的家庭因素主要有家庭关系、家庭区位和家庭教育,对中学生的离家出走行为有着显著影响的家庭因素主要有家庭关系和家庭教育。在所列的家庭因素中,对中学生的离家出走意愿和离家出走行为都有着显著影响的是家庭关系和家庭教育。在结果分析的基础上,本研究对影响中学生离家出走意愿和离家出走行为的家庭因素的界定和操作、家庭因素的层次性以及导致中学生离家出走是一因还是多因等几个值得进一步研究的问题予以了简要的探讨。最后,针对研究中所发现的主要问题,本研究提出了预防中学生离家出走意愿和离家出走行为的对策建议：构建和谐的家庭关系；完善家庭的教育功能；建立中学生离家出走的干预机制。