基于环境心理学理论下的乡村活动中心改造设计研究

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本文共分为四个部分,采用资料研究法、论证研究法、经验总结法研究古诗词歌曲《越人歌》的诗词创作背景、音乐分析、情感表达以及演唱技术运用进行分析。本文在结合自身舞台演唱的实践经验,望通过对古诗词歌曲《越人歌》的情感分析、音乐主体分析、咬字吐字和正确的呼吸和共鸣,去进一步理解作品的内涵,提升笔者的舞台演绎水平。以期这个理论参考能让更多演唱这首歌曲的朋友受益。本文主要内容集中在第三、第四章,论文第一章介绍
师生互动贯穿于整个课堂教学中,对教学氛围、教学效率以及教学效果都有着至关重要的影响。汉语课堂中有效的师生互动不仅可以营造良好愉快的汉语学习氛围而且还能有效提升学生学习汉语的积极性。良好的汉语学习氛围有助于激发学生学习汉语的兴趣和动机,从而进一步提高学生的汉语听说读写的能力。虽然大部分教师都能认识到师生互动的重要性,但是师生互动的有效性问题应当是每位教师需要注意的重点。低效甚至无效的师生互动在课堂中
《大宋宝祐四年丙辰岁会天万年具注历》是宋代官方颁行的历书,由荆执礼、谭玉、杨旂等人题名,是迄今为止唯一一部保留完整的宋代历书。目前对宋代历书,尤其是这部历书的研究成果较少。本研究主要采用历史学、文献学、天文学等在内的跨学科交叉法进行研究,汇集整理该历三十余个抄本特别是十个现存抄本、二十余篇题跋。从而概述该历流传过程,分析该历与现存宋代其他历书在结构上的不同,进而明晰宋代历书的发展演变。对该历各部分
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本文以《现代汉语词典》(第7版)和《现代汉语规范词典》(第3版)中收录的典故词为研究对象,运用定量统计法、对比分析法、语料库查证法等方法,对两部词典中的典故词进行描写、对比和分析,探究两部词典在收词立目、释义、配例上的差异,全文主要分为五个部分:第一部分绪论,介绍选题背景与意义,阐述典故词的研究现状,并对本文的研究内容、方法、创新点进行阐述。第二部分典故词的收词立目对比研究,在统计出《现汉》收录典
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