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党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》在科学社会主义发展史上第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的科学命题,并指明了其基本内容和建设方向。党的十七大上,胡锦涛同志又进一步指出:“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”大学生作为优秀的青年群体,他们的价值观具有很强的时代性和先导性,他们的价值取向既是对整个社会主流价值取向的灵敏反映,又影响着整个社会主流价值取向的发展趋势。因此,研究增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的对策,着力于提高大学生社会主义核心价值体系教育效果,将社会主义核心价值体系内化为大学生的价值观念,外化为大学生自觉的价值追求,对于大学生自身全面发展及社会主义现代化建设都尤为重要。
文章首先分析概括了社会主义核心价值体系科学内涵的内在联系,并阐明了增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的必要性;其次,结合问卷调查和访谈资料,较客观地分析了重庆大学城四所高校大学生社会主义核心价值体系感知、认同、践行状况;再次,从学校、学生、家庭、社会四个角度全方位分析了导致大学生接受社会主义核心价值体系教育实效性不高的主要原因;最后,对症下药,提出了增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的对策,以期培养大学生为社会主义核心价值体系的自觉践行者和模范实施者。
文章首先分析概括了社会主义核心价值体系科学内涵的内在联系,并阐明了增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的必要性;其次,结合问卷调查和访谈资料,较客观地分析了重庆大学城四所高校大学生社会主义核心价值体系感知、认同、践行状况;再次,从学校、学生、家庭、社会四个角度全方位分析了导致大学生接受社会主义核心价值体系教育实效性不高的主要原因;最后,对症下药,提出了增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的对策,以期培养大学生为社会主义核心价值体系的自觉践行者和模范实施者。