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写作教学是初中英语教学中举足轻重的一部分,有效的写作教学能够提升学生写作综合能力,从而完成更优秀的作品。文章基于支架式教学理论,以支架式教学环节为依据,重点分析和探究支架式教学模式在英语写作教学中的应用。通过记叙文、描述文、议论文等三种文体的案例来重点探索＂情境＂＂框架＂＂语言＂＂评价＂四种支架的搭建及其有效性。