重叠是语言中重要的语法手段。动词AABB重叠式和ABAB重叠式是汉语中特有的重叠形式。本研究运用意象图式理论和认知突显理论对两种形式的汉语重叠动词的语义进行探究。意象图式理论和认知突显理论在分析语义的过程中呈现出很强的互补性,这种互补性的存在不是巧然的,而是必然的。本文的研究问题是:在两种理论的解释下,动词AABB式和ABAB式的语义内容是怎样的?首先,在SCALE图式的分析下,AABB可笼统地解释为动作A、B、AB或整体动作状态的延绵和增长。这种绵延和增长通过延长持续时间或增加动作重复次数两种方式表现。通过PATH图式和CYCLE图式的细化,一部分AABB表达动作或状态的持续,一部分AABB表达动作反复或交替循环发生。其他图式从AABB的构成方式上作了解释,一部分AABB以基式A或B为语义中心对另一基式进行吸引,从而达到语义上的一致。这类AABB内部还存在基式之间的包含关系,这种包含关系造成的语义重叠增加了对运动事件的描写的详细程度,使AABB产生描写动作状态的语义。认知突显理论对重叠词的分析从运动事件被突显的某一角度出发。认知突显理论认为,AABB式动词的使用突显动作的持续性或交替性,一部分AABB呈现出“去动词化”的特征,突显对动作主体状态的描写和修饰。其次,在意象图式对ABAB式动词的分析中,PATH和CONTAINER图式解释了一部分基式较为特殊的ABAB。这类特殊的基式AB属于形容词性,但进入ABAB式后则成为了动词,这类词性转换ABAB反映了人物心理的动态活动体验,以进入AB状态为活动终点。SCALE图式解释了 ABAB式在表达语义时动作持续时间的长短、发生次数和动作强度。敬语动词ABAB加深恭敬和礼貌程度,瞬间动词ABAB增加瞬间动作的发生次数。存在内部重音韵律的A.BA.B表达时短力少的动作进程,其他图式分析了 A.BA.B表达短时性动作的语义和一部分ABAB致使性的语义。认知突显理论的解释下,词性转换ABAB的使用突显词性转变后心理体验感受加深的语义。较为重要的突显是ABAB的过程性突显。过程性突显可以分为过程增长性突显(瞬间动词ABAB)、过程短缩性突显(A.BA.B)和过程程度加深性突显(词性转换ABAB)。ABAB式动词的使用能够突显使用者的意图,表达“时短力少”语义的A.BA.B可大量使用于祈使句中以减弱命令、要求的语气,使口吻更温和;使用敬语动词ABAB可以突显交际者或作者的交际意图,即突显对方的地位,增强尊敬、自谦、礼貌的口吻。AABB动词和ABAB动词与其基式相比,其变化大多体现在“量上”,两者都可以表达“增量”的动作语义,但是一些ABAB也表达“量减”,即“量少时短”的动作语义。有部分AABB表现出“去动词化”的特征,用以描述动作状态;也有部分AABB的语义有了隐喻性或转喻性的引申,而ABAB并无“去动词化”特征,也无类似语义引申。