随着科技的发展和时代的变迁,教育领域也在发生着深刻的变革。职业教育传统的办学模式已不再具有竞争力,唯有对学校、学生和社会都共同有利的办学模式才会受到青睐。国家教育部已明确提出职业教育应走“校企合作”之路。“校企合作”办学已成为中职学校普遍采用的一种办学模式,开展得有声有色。不过从现实和政策反思的角度来看,“校企合作”办学仍然存在一些问题,有的问题已成为制约校企合作深入发展的瓶颈。本文在前人研究的基础上,以笔者所在的重庆教育管理学校为例,对中等职业学校“校企合作”存在的问题、原因进行了深入分析,并针对存在的问题提出了进一步加强“校企合作”的对策建议。全文分为六个部分。第一部分为绪论,主要确定论文所要研究的问题,阐明研究的目的和意义,分析当前国内外对职业学校“校企合作”办学模式研究的现状,确定了本文的研究方法和研究思路；第二部分是对“校企合作”概念的界定,分述了目前中职学校“校企合作”的基本类型及其意义；第三部分论述中职学校“校企合作”过程中学校、企业和学生三个方面各自存在的问题；第四部分结合实例分析了中职学校在“校企合作”过程中问题产生的原因；第五部分提出了进一步加强中职学校“校企合作”的对策建议。第六部分为结语,对本项研究的创新、不足及后续研究进行了阐述。