果园行间绿肥粉碎旋耕一体机的设计与试验

来源 :塔里木大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangruiqiangkang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国家推进“质量兴农、绿色兴农”战略,种植果园绿肥成为一种现代化绿色果园土壤管理新模式。绿肥指通过把绿色植物体直接翻压还田、异地施用或集中发酵而制成的生物肥料。由于果园绿肥种类较多,在绿肥还田时,大多采用铺放式还田,虽然保水效果较好,但肥力利用率很低,后期还需要进行翻压,费时费力。而直接进行果园行间绿肥翻压还田,传统翻压机械针对茎秆较高的绿肥作物,在还田时翻压深度较浅会导致绿肥的翻压效果较差,影响绿肥的腐解速率,造成肥力流失;翻压深度较深会破坏果树地表根系,同时不利于绿肥腐解。因此本文设计一种果园行间绿肥粉碎翻压一体机及可提高绿肥掩埋率的“分离掩埋装置”,具体研究内容如下:(1)在现有果园绿肥粉碎还田机械调研分析基础上,针对果园行间距3m-5m,绿肥种植宽度1.2-1.8米的特点,结合相关国家标准,对果园绿肥粉碎旋耕一体机进行总体结构原理设计、传动系统设计及技术参数设计。(2)关键部件结构设计。设计绿肥粉碎方式为甩刀式,粉碎刀轴长度为1500mm,外径为120mm,其材料为壁厚12mm的空心钢管,粉碎刀选择Y型甩刀,通过甩刀的运动分析,确定了不漏割的条件;设计旋耕部分幅宽为1500mm,旋耕刀选用ⅡT245型旋耕刀,通过计算分析,确定同一圆周面内安装4把旋耕刀,相邻刀片安装间隔为90°,明确了旋耕刀的刀片安装及整体刀片的排列;“分离掩埋装置”由旋耕刀、“铁链分离帘”、挡土板及镇压器组成,可达到“茎秆先落,土壤后落”的目的,提高绿肥掩埋率;确定悬挂形式,通过有限元软件ANSYS 15.0的Workbench模块对样机悬挂架进行静力学分析,得出最大位移变形量、等效弹性变形量、应力变形值分别为3.523mm、2.89×10-4、57.342MPa,可达到使用需求。(3)“分离掩埋装置”的仿真模拟试验。利用离散元仿真模拟软件EDEM对组成“分离掩埋装置”的各部件间的配合进行仿真试验,利用Design-Expert 10对试验结果进行分析,通过Design-Expert 10的优化模块得出最优解为,旋耕刀刀辊中心至“铁链分离帘”根部横向距离为378.76mm、挡土板横板宽度为187.78mm、挡土板夹角θ为116.48°时,掩埋率可达到95.16%。(4)夏季草木樨还田试验以样机前进速度、旋耕深度、粉碎刀刀辊转速为试验因素,果园行间草木樨粉碎长度合格率、抛撒不均匀率及掩埋率为试验指标,通过田间试验确定了样机最佳工作参数,即当拖拉机前进速度0.95m/s、粉碎刀刀辊转速920r/min及旋耕深度116mm时,样机作业效果最佳,此时草木樨粉碎长度合格率约为89.9%、掩埋率约为93.9%、抛撒不均匀率约为7.9%。为验证样机的实用性及通用性,以确定的最佳工作参数进行了秋季绿肥还田试验,秋季绿肥油菜及草木樨的粉碎长度合格率平均值分别为93.58%和93.34%、抛撒不均匀率平均值分别为7.15%和7.79%、掩埋率平均值分别为95.6%和94.14%,样机作业性能较好。
其他文献
信息技术发展导致知识呈现方式和传播途径发生变化,从而产生了新的学习观和教学观,迫切需要建设资源丰富、特色突出、形式多样、互动性强的新形态教材,以满足职业教育技术技能型人才培养需求。云教材是包含纸质教材、数字资源和混合式教学的教学体系,是新知识时代体现职业教育教材特性、服务个性化学习需求的必然选择,具有实践性、互动性的特征。当前,职业教育的云教材建设还面临一些困境,在内容上,对接产业发展特色不突出;
招牌语言属于社会用语,作为语言系统活动的外层,这一语言能够较为直观地反映语言系统整体的变化,忠实地记录并折射出当前社会的发展情况。商铺招牌语言研究以语言文字为切入点,探究地区语码选择所反映出来的语言意识形态。招牌所使用的语言文字具有较大的自由性,词汇的选择不受限制,其文字间的排列组合形式也多种多样,从外部观察看似杂乱无章,但内在却有一定的规律。本文从社会语言学角度出发,通过实地拍照的形式建立了小型
我国经济步入常态化发展阶段,经济由高速发展转为中高速发展。在电子商务背景下,市场营销手段和形式发生了很大的变化,企业应紧随时代发展步伐,利用相关信息技术分析用户的相关行为及消费水平,进而更加有针对性地制订市场营销方案,从而促进企业更好地发展。基于此,文章对电子商务背景下企业市场营销面临的问题进行分析,提出企业市场营销的优化策略,以期提高企业生产效益。
现代汉语中,除一些成语及固定词组之外,名词不作状语使用,但在古汉语中,名词作状语的现象却很普遍。这种现象不仅在《过秦论》一文中出现频率较多,而且类型不同。因此,归纳和分析《过秦论》中的名词作状语现象,很有代表性,能够在相类似的文言文语法教学中提供教学范式。
股权激励和工资、薪酬福利这种短期激励相比,是一种具有不同激励效果的长期激励机制。股权激励有利于管理并留住公司核心员工、吸引外部优秀人才,利于将股东、经营者和员工的三方利益紧密结合,从而越来越多的公司开始尝试采用股权激励作为一种长期激励手段。如何制定适合自己公司的股权激励计划成为一个需要不断尝试探讨的问题。S公司是一家发展较成熟的非上市中小公司,属于教育互联网行业,主要业务包括学历教育和职业教育。由
传统体育文化是中华民族灿烂文明中的瑰宝,围棋是我国优秀传统体育文化的代表之一。人工智能阿尔法围棋引领的围棋人机大战落幕,标志着现代围棋发展进入了3.0时代。本文运用文献资料法、逻辑演绎法等研究方法,对人工智能驱动的围棋发展进行了系统研究。研究认为:人工智能的发展促进了围棋项目的国际化,推动了围棋教育改革。通过分析人工智能发展对围棋教育的影响,提出了以“一带一路”为支点,以围棋文化传承为核心的推广策
在新时代职业教育背景下,以数字化转型为特征的教学模式改革是持续提升人才培养质量的基本路径。文章从“三教”改革的视角,分析信息技术发展对教学模式改革的新要求;探讨“以学生为中心”教育理论下数字化转型存在的困难与挑战;并基于云班课进行了云教学模式实践探索:实施金课改革,提高学生学习积极性;汇聚教学大数据,助力教法改进和创新;开发应用数字教材,构建个性化学习环境;发挥人工智能优势,提升反馈预警的效率;培
疫情期间的线上教学提高了学生的信息化应用能力,同时也反馈出了一些问题。家长们更倾向于线上线下相结合提高学生成绩,在此背景下开展农村中小学信息技术环境下学生个性化学习研究,也是在落实《基础教育课程改革纲要》的有关要求。信息技术环境下学生的个性化学习,是指教师根据学生的个体差异、学习情况等,确定学习内容和方式、指导和评价策略,借助网络技术平台实现课前自学、课上互学和课后个性化辅导。其基本特征包括:学习
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出“稳妥有序推进数字货币研发”的总体要求。从2014年开始,专家们相继组建多个专业研究团队,深入探究法定数字货币的流通路径、信息技术、法律问题以及对整个金融环境的影响。2020年4月,深圳、成都、苏州及雄安新区成为法定数字货币的试点地区,并且央行宣布在2022年冬奥会上也进行场景试点。货币政策是央行为实现特定经济目标
本文根据传播学理论,结合影片《中国机长》的营销手段和宣传方式,通过收集影片上映前、中、后期的宣传资料和大量数据,分析其宣传效果,并试图运用电影学、管理学、市场营销学等学科的相关研究方法和理论,从营销理念和营销模式角度对《中国机长》的营销传播策略进行探讨。