德育在学校教育中占据着重要地位,对其行为规范的养成和正确人生观的树立有着极为重要的意义。世纪之交,各国都在强化学校的道德教育,但在实践中又很难取得实效。因而,有必要对他国的道德教育的经验和教训进行研究,提高本国道德教育的实效性。中韩两国同属东方文化圈,都有重视道德教育的传统,在道德教育方面值得研究。其目的在于通过对韩国学校道德教育的研究,为我国的学校道德教育的改革与发展提供参考与借鉴。本文的正文由四个部分组成:第一部分:韩国学校道德教育的发展概况。主要回顾韩国学校道德教育的发展历程以及其在发展中的特点。第二部分:韩国学校道德教育的现状。主要阐释韩国学校道德教育的目标、内容以及实施的途径与方法。第三部分:韩国学校道德教育的评价。主要评价分析韩国学校道德教育特色之处以及现实中存在的不足之处。第四部分:韩国学校道德教育对我国的借鉴意义。从现实出发,分析我国学校道德教育的现状及存在的问题,并在此基础上探索出韩国学校道德教育对我国学校的一些有益的启示。