网络是人们获得信息基础设施,在人们的生活中扮演着越来越重要的作用。目前广泛使用的,最具有发展前景的超过20network技术,包括：新一代互联网,IP v6,宽带移动互联网,宽带接入新技术,万兆以太网,宽带智能网,网格计算,网络存储,无线网络,无线网络,无线传感器网络,家庭网络,智能代理,移动代理,全光网络,智能光网络,自动交换光网络,主动网络,下一代网络及软交换。本文主要通过文献资料法从网络技术对高等体育院校研究生教学的影响入手,研究其对高校教师、学生的影响,并分析了网络技术对高等院校师生关系的影响。同时大力借助相关文献资料和书籍,对现有的研究成果和调查结果分析、整理,重新组建网络技术下普通高等体育院校研究生教学中教学的关系,从而推进网络技术的广泛应用,为加速高等体育院校研究生教学现代化的进程提供科学的理论依据。研究结果显示：(1)网络技术在国外运用的比较早,在国内起步较晚；(2)网络技术在高等院校体育研究生教学中应用的不是很普遍,其对学生的影响主要体现在学习理念、态度、环境等方面；(3)有的高校教师甚至对网络技术持保守态度,认为其将会给自己的教学过程带来不利的影响,不利于自己教学特点的发挥等等；(4)而在师生关系上,网络技术对师生关系的影响较大,主要体现在师生角色的定位、观念的转变、主体的多元等方面,但是师生关系也在一定程度上阻碍了师生感情的交流,不利于教学的发展；(5)网络技术运用于体育研究生教学管理上,以湖南师大为代表的部分高校做得比较好,将网络技术运用于研究生教学信息管理,既促进的知识的进步,又为教学提供了帮助。建议：(1)高校教育主管部门的领导、高校体育教师与学生的思想观念必须得到转变。提高主管部门领导对网络技术在高等院校体育研究生教学中应用的认识,并以此为机遇,实现高校体育硕士研究生教育的跨越式发展。(2)加快高校体育研究生教师思想观念转变的速度,使高校体育教师迅速地掌握网络技术,充分运用网络技术组织课堂教学,旨在促进高等体育院校硕士研究生教学培养目标的实现。转变学生的角色,充分发挥主观能动性,提高学习效率。(3)构建以校园网为核心软硬件平台设施建设,强化具有高等院校体育硕士研究生教学特色的资源信息库建设,完善各种教学条件,整合各种资源,实现教学信息资源的共享。