在全球“汉语热”持续升温的背景下,孔子学院、孔子课堂的数量也持续增长。自2011年7月21日克罗地亚萨格勒布大学孔子学院正式启动运行开始,在过去将近7年的发展中,克罗地亚萨格勒布大学孔子学院取得了不错的进展。与此同时,萨格勒布大学孔子学院在汉语教学发展的过程中也面临着一些问题和挑战。针对所发现的各种问题和挑战,为了孔院的持续健康发展,本文在结合萨格勒布大学孔子学院实际情况的基础上,从学生学习需求、学习态度、课程设置、教材使用、教学活动开展、成绩考核方式等方面着手开展调查,主要采用了问卷法、访谈法、实地考察、观察法等方法,发现问题,解决问题,以期对萨格勒布大学孔子学院未来的可持续发展提供借鉴和帮助。全文共分为以下几个部分:第一部分为绪论。主要介绍此次调查研究的写作源起,现实启发,研究的目的和意义,相关的文献研究综述,以及研究的对象和方法。第二部分是对萨格勒布大学孔子学院的介绍。此部分以时间为轴,通过深入探索孔院的历史数据,纵向分析了萨格勒布大学孔子学院成立至今在汉语教学推广及发展方面的情况,包括孔院的建设历史、管理模式、学生生源、师资、教材、课程设置、文化推广等方面。第三部分是本文的重心。通过对萨格勒布大学孔子学院的师生进行问卷调查所整理出来的结果,横向分析萨格勒布大学孔子学院在汉语教学,包括学生基本情况、教师基本情况、汉语课程设置、汉语教学开展、汉语成绩考核方式和文化推广两方面的现状。第四部分是经过调查分析的结果整合,发现萨格勒布大学孔子学院在数年的历史发展过程中在汉语教学、课程设置、教学资源等方面存在有不少的问题亟待改善。第五部分笔者主要从调查中发现的问题着手,一对一地针对发现的具体问题提出相应的建议和笔者的一些思考,希望在孔院以后的发展方面能够引起相关的重视和借鉴,提高萨格勒布大学孔子学院的教学质量,促进孔院的可持续发展。