目前经济转型升级大学生就业形势依然严峻,人才培养与就业问题备受社会各界的关注,二者密切相关。基于促进就业的角度来分析高校人才培养存在的问题,不仅有利于改革和完善高校的人才培养模式,为高等教育的进一步发展提供重要借鉴,还能提高培养人才的就业能力,促进毕业生就业,缓解空前的就业压力。本论文围绕着“为了促进就业S大学如何对本科生进行人才培养”这一中心论题,重点运用问卷调查法、访谈法、文献法等科学研究方法展开研究,在明晰了“就业”、“人才培养模式”等核心概念之后,通过访谈等方法了解S大学不同学院的人才培养现状,进而概括整合整个S大学基于促进就业的本科生人才培养存在的问题,如人才培养目标缺乏就业针对性、课程结构重理论轻实践、教师队伍与社会对接度低、缺乏全面系统的就业指导教育等。在此基础上,对比就业市场的实际需要,进一步针对性的提出解决人才培养问题的对策建议,如明确具有针对性的人才培养目标、课程结构理论与实践并重、增强教师与社会对接度、加强全面系统的就业指导教育等。笔者认为：通过实证分析,针对促进就业提出解决人才培养问题的对策更具有现实指导意义。本研究的创新点有二：首先从研究对象上来看,以S大学不同学院的本科生人才培养为起点,概括整个S大学的本科生人才培养现状,基于促进就业的视角,分析具体问题才能探索出具体对策,更具有针对性和可行性：其次从研究内容上来看,以人才培养质量与社会需求吻合度为着眼点,密切联系高校人才培养与社会就业,有利于弥补已有研究中偏重于人才培养或者侧重于就业的状况,在一定程度上丰富了相关研究的理论内容。