资源型农村转型发展的路径分析——以晋城市皇城村为例

来源 :山西大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zj280078064
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
转型发展,是经济发展方式的深刻转变。要由主要以第二产业带动向第一产业、第二产业、第三产业协同带动转变;要由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步,劳动者素质提高,管理者创新转变,以实现经济又好又快的发展;它不仅指黑色变绿色、地下转地上,而且指粗放式的发展变集约式发展,低效率发展变高效率发展,是传统发展方式向现代发展方式的转变。大多数的资源型农村在发展初期依托当地丰富的资源,经济在短期内实现了连续多年的快速增长,但是在经济快速增长的同时也带来了很多问题,其中资源的枯竭就是重中之重,由于不合理的低效率低水平开发和一味的追求经济的快速增长不顾环境的承受能力,导致了无资源可采、由富返贫等现象的出现。所以,面对资源型农村在发展过程中出现的一系列问题,转型发展是可选择的最优道路。资源型农村的转型发展对建设社会主义新农村具有十分重大的意义,是农村健康可持续发展的关键之举,也是农民增收、农业增效的当务之急。把转型发展作为推动经济平稳较快发展的重要推手,紧紧抓住转型发展的机遇,通过政策推动、资金投入,帮助广大农民转变观念,增强市场竞争意识,为全面建设社会主义新农村奠定良好产业基础,推动农业农村经济的健康可持续发展。   本文以对山西省晋城市皇城村的调查研究为依据,以经济发展阶段理论、可持续发展理论和转型发展理论为支撑,对资源型农村转型发展的路径进行了分析。本文主要探讨了我国资源型农村的问题及成因,可供资源型农村转型发展选择的路径,以及资源型农村转型发展的成就与经验做了具体阐述,对资源型农村的转型发展的路径进行了全面的分析。
其他文献
在进行初中英语的组合实践教学过程中,因为诸多因素的影响导致发生很多的问题,文章对这些问题进行相应的论证,运用举实例的方法,就对小组成员该怎样分工的问题进行探讨,在教
英语报刊是英语文化的一个重要载体,在英语高中教学中利用好英语报刊可以提高学生的英语能力水平,对培养学生的阅读理解分析能力有着重要意义,因此在日常教学中利用《学生双
创造性思维的培养已经被越来越多的人关注,但是受到传统教育的影响,目前高中英语课程教学中往往会忽视学生的主体作用,并且受应试教育的影响,导致无法培养学生创造性思维的发
目的:确定与省域高等学校管理能力评估指标体系密切相关的核心评估要素,探索和验证符合高校特点的省域高等学校管理能力评估指标体系,为高校管理能力评估提供有效的测评工具。
在教学中我们教师往往时常强调学生要认真听课和学习,同时也会利用各种各样的教学模式和教学方法,与此同时我们也会引导学生参与到学习中去,感受快乐和成长。我觉得我们在教
高中英语是学生学习英语的转折点,它既是对之前学习知识的回顾与总结,又对学生将来的英语学习有着重要的作用。在新课改的推动下,高中英语教学不断改进和完善。本文从英语教
恰当的课堂提问是教学的重要手段,它不但能巩固知识,及时反馈教学信息,更能激励学生积极参与教学活动。有启迪学生思维,发展学生心智技能和口头表达能力的作用,并促进学生认知结构
教学目标是课堂教学的根本指向与核心任务,是教学活动的出发点和归宿点教学目标是教学设计的依据,它对教学方法的选择,对师生相互作用活动的安排,对教学效果的测量和评价都起着定
【摘要】在素质教育不断深入发展的现代,对于英语教学越来越重视,所以,小学教学大纲中就编入了英语教学。但是在具体的教学过程中,会面临着诸多的教学问题,从而影响整个教学的效果。要想提高英语教学的质量,那么就应该采取比较先进的手段,比如说在具体教学中引入游戏设计,就可以最大程度的激发学生的学习兴趣,从而提高学生的英语水平。本文具体论述一下小学英语教学中游戏应用。  【关键词】小学英语 教学实践 游戏应用
高中英语学科负担过重是当下教学的实出问题,如何有效的降低英语学业负担上探究创新思路。学科负担不但需要从教师的教学效能上来分析,更要从学生的学习效能与学校来分析。通