民国时期著名法学家孙晓楼先生指出法律人才要具备法律知识、法律道德、社会常识,法律道德就是我们现在说的法律职业伦理。我想现在的法学教育也该围绕这几方面去开展。我国法学院开展的法学教育在近些年虽然取得了长足的进步,但在法律职业教育方面仍是薄弱环节,法律职业伦理教育就更是处于边缘地位。法学教育的目标是为社会培养合格的法律人才,因此法律职业伦理教育不得不引起足够的重视。本文旨在研究法学院法律职业伦理的培养情况。当前的法律实践折射出部分法律人的法律职业伦理的缺失,这在社会上产生了恶劣的影响。法学生是法律职业的主力军,他们的职业伦理影响着整个法律职业共同体的素质,发现法学生职业伦理培养中的不足,对其进行完善,对塑造未来法律从业人员的高水平职业素质有重大意义。本文通过对法律职业伦理是什么及其重要性进行分析探讨,然后聚焦我国法学院的法律职业伦理教育;指出目前我国法学院校法律职业伦理教育存在的问题,进一步分析造成这些问题的原因。面对这些问题和成因,通过对域外法学教育(日本法学教育制度、美国法学院)关于法律职业伦理教育的研究,并借鉴其经验,综合我国国情,归纳提出完善法学生的法律职业伦理的对策。