随着社会经济的持续发展,我国的高等教育事业和体育事业近几年有了快速的发展。社会对高层次体育人才的需求不断增长,体育研究生的招生规模迅速扩大。体育研究生中出现了日趋增多的跨学科学生——初始专业为非体育专业的学生,而且就目前状况而言已初具规模。此类研究生与体育本专业研究生相比,既有一定的优势,又有不足之处。本文旨在对其培养现状进行调查与分析,并结合其自身特点,提出一些意见和建议,以期对提高其培养质量能有所帮助。本文采用文献资料法、调查法、数理统计法和对比分析法,对北京体育大学、北京师范大学以及首都体育学院的53名跨学科体育硕士研究生的培养现状进行调查分析,结果显示:(1)北京地区跨学科体育硕士研究生初始专业多样化。(2)体育学科专业设置上的不合理在一定程度上影响了跨学科体育硕士研究生教育的发展。(3)目前的课程设置难以满足跨学科体育硕士研究生有效地整合自身不同学科知识的需要。(4)单一导师制不利于全面、有效地培养跨学科体育硕士研究生。(5)大部分跨学科体育硕士研究生未能较好地结合自身的跨学科知识背景,充分发挥自身的优势。此外,本文就目前的现状进行了较为客观的分析与讨论,并在此基础上从专业设置、课程设置、培养方案、导师选聘和培养方式等几个方面,提出了一些合理的建议,以期提高跨学科体育硕士研究生的培养质量,培养出更多的社会所需的具有创新精神的复合型人才。