随着汉语教学在国际上的大力推广,在世界各地以及中国本土学习汉语的人数进一步增加,传统的课堂教学和在线教学已经无法满足学习者的需求。目前,互联网+时代的到来和移动设备如手机和平板电脑的迅速普及,使得移动端的教学成为越来越多学习者的选择。由于移动端的学习完全依靠学习者进行自我监控,因此缩短每一课的时间以适应移动端的需要,和提高其学习兴趣和注意力是移动端教学要重点考虑的问题。在课堂教学中以游戏化的方式辅助学习者进行学习,可以有效地提高课堂效率,提高学习者注意力,这已被越来越多的汉语教师所认可。移动端的教学不受时间和空问空间的限制,只要有网络和可接入的移动设备便可以随时随地进行。将汉语教学中的游戏和移动端教学结合起来,既能突破传统课堂和在线课堂在学习场所上的限制,又能解决移动端学习者由于缺乏监控、注意力分散或学习动力不足而终止学习的问题。既然移动端汉语教学游戏具有如此优势,那么如何在移动端实现汉语课堂教学游戏?如何将二者有机结合起来?二者结合的手机APP的设计原则和特点又应是什么?本文在文献分析和搜索以及各类汉语教学app考察的基础上,从游戏的定义作为切入点,区分游戏、活动、任务和练习,再通过归纳课堂教学游戏和在线及移动汉语教学游戏,归纳总结出移动端汉语教学游戏的特点、设计思路和设计原则,并强调在移动端,以游戏的方式练习、理解、巩固汉语知识对学习者和汉语教学的重要性。然后以初级汉语学习者作为对象,从语音、汉字、词汇、语法,语言的四要素和教学过程作为划分条件将游戏设计进行分类和说明。